如果两条直线平行.docx

下载文档

0
0
约2.98千字
约 6页
2020-10-29 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

如果两条直线平行.docx

1、本文档共6页，其中可免费阅读2页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

第六章证明一如果两条直线平行江西省九江市九江学院浔阳附中陈霖一学生知识状况分析学生技能基础在学习本课之前学生对平行线的性质已经比较熟悉也有了初步的逻辑推理能力特别是上一节课的学习使学生对简单的证明步骤有了更为清楚的认识这为今天的学习奠定了一个良好的基础活动经验基础在以往的几何学习中学生对动手操作猜想说理讨论等活动形式比较熟悉本节课主要采取学生分组交流讨论等学习方式学生已经具备必要的基础教学任务分析在以前的几何学习中主要是针对几何概念运算以及几何的初步证明说理在学生的头脑中还没有形成一个比较系统的

第六章证明（一） 4.如果两条直线平行江西省九江市九江学院浔阳附中陈霖一、学生知识状况分析学生技能基础：在学习本课之前，学生对平行线的性质已经比较熟悉，也有了初步的逻辑推理能力，特别是上一节课的学习，使学生对简单的证明步骤有了更为清楚的认识，这为今天的学习奠定了一个良好的基础. 活动经验基础：在以往的几何学习中，学生对动手操作、猜想、说理、讨论等活动形式比较熟悉，本节课主要采取学生分组交流、讨论等学习方式，学生已经具备必要的基础. 、教学任务分析在以前的几何学习中，主要是针对几何概念、运算以及几何的初步证明（说理），在学生的头脑中还没有形成一个比较系统的几何证明体系，上