数学人教版八年级下册20.1.1平均数.docx

下载文档

2
0
约3.48千字
约 8页
2020-10-29 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

数学人教版八年级下册20.1.1平均数.docx

1、本文档共8页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

平均数第课时教学设计一内容和内容解析内容加权平均数内容解析数据分析是统计的重要环节平均数是衡量一组数据集中趋势的重要统计量它反映了一组数据的平均水平在赋权的形式下当一组数据中各个数据重要程度不同时加权平均数能更好的反映对某些数据的侧重权反映的是数据的相对重要程度一方面权可以是客观存在的另一方面权也可以是人为规定的在加权平均数的应用过程中权可以用频数比百分数等来呈现当一组数据中的每个数据的权相同时加权平均数就是算术平均数二教学目标理解加权平均数的意义会用加权平均数分析一组数据的集中趋势发展数据分析

20.1.1 平均数（第 1 课时）教学设计一、内容和内容解析 1. 内容：加权平均数 . 2. 内容解析数据分析是统计的重要环节，平均数是衡量一组数据集中趋势的重要统计量，它反映了一组数据的平均水平 . 在赋权的形式下，当一组数据中各个数据重要程度不同时，加权平均数能更好的反映对某些数据的侧重 . 权反映的是数据的相对重要程度，一方面，权可以是客观存在的，另一方面，权也可以是人为规定的；在加权平均数的应用过程中，权可以用频数、比、百分数等来呈现. 当一组数据中的每个数据的权相同时，加权平均数就是算术平均数. 二、教学目标（1）理解加权平均数的意义 . （2）会