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巧用问句给作文增分 问句是一个宏观概括的说法，包括疑问句,反问句,设问句。 疑问句是按照句子的语气分出来的一个类，它与陈述句、感叹句、祈使句的最大区别就是它的疑问语气。 主要有四大句型，是非问、特指问、选择问、正反问。 1、是非问句的主要特点是回答时用肯定或者否定答句,你觉得今天冷吗？（回答冷或不冷） 2、特指问句，说话者希望对方就疑问点作出答复，比如：这道题怎么做？ 3、选择问句，就是让对方就自己提出的两个以上的供选内容做出选择。比如：你是吃馒头，还是米饭？ 4、正反问句，从正反两面问，比如你会不会做这道题？ 以顺口溜的方式来加强记忆： 我问你答是疑问，不需回答是反问，自问自答是设句。 问句的作用： 内容上：起强调突出的效果，引发读者思考，深化主旨思想。 语言上：引发读者的阅读兴趣，加强语气。 结构上：引出下文,具有承上启下的过渡作用。 高考作文中用得比较多的是设问、反问。下面重点说说设问： 设问是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。正确的运用设问，能引人注意，启发思考;有助于层次分明，结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动;突出某些内容，使文章起波澜，有变化。 设问的应用： 1.可以用设问做文章的标题，这样做能吸引读者，启发读者思考，更好地领会文章的中心思想。 2.有的用在一段或一节文章的开头或结尾，能起到承上启下的过渡作用。 3.在说理文章中，为了使论证深入，在关键性的内容上，设问说理。 结合文本欣赏问句在作文中的效果 一、问句可用在题目中： 1、鱼和熊掌岂可兼得？? 2、谁之错？师者？生也！ 3、对于仪式，你有什么看法？ 4、冬天来了，春天还会远吗？ 5、谁来拯救你，传统文化？ 6、拿什么拯救你——规则？ 7、没有规则，何成方圆？ 8、漠视规则，谁之殇？ 9、校园何以“钓鱼执法”？ 10、医者？患者？ 11、生命价最高，岂能不珍爱？ 12、这是谁之殇？ 13、何为超越自己？ 14、何不勤于自警？ 15、荣誉背后是什么？ 16、成功=？ 二、问句用在开头部分： 1、鱼，为世间最勤快的动物，终日游动，从不合目。即便化作木鱼，仍然请佛终日敲打，以警示自身。佛理也化作无数的鱼警示世间，让我们暂停下那追名逐利的脚步，回归自然的本初，好吗？ 2、如果常常失去，你怕不怕付出？如果时时迷乱，你会不会选择结束？如果追求是苦，你会不会选择执迷不悟？好多事情当时一点也不觉得错误，好多事情都是后来才看清楚，然而我们已找不到来时的路。有了警钟常伴，我们便不再粗心大意，我们便会重视人生的每一次历练，我们便会于来时的路上常反思多借鉴。唯此，我们的人生才会少犯错误，才不会留有太多遗憾。 3、当戏曲文化日渐式微，当民俗节日被洋节取代，当颜体欧体成为生词，当二胡古筝淹没在重金属中，当各种民间工艺断绝传人时，谁来拯救你，渊源千年的华夏文明？ 4、假如人人开车乱走，交通秩序将混乱不堪；假如人人在马路上自由“驰骋”，城市之美将无从体现；假如我们人人都打破规则，任意妄为，社会之大，我们将在何处安身立命？ 5、生活中总有一些美好的东西，永远消逝后，人们才发现它的光辉和价值，这是万幸，还是不幸？ 6、当我们把规矩摒弃到角落，当我们把犯规当作习惯，当我们遵守规矩却将自己置于危险境地时，你的心，痛吗？ 罗素有言：“一颗优等的心，不必华丽，但必须坚固。”我们遵守规矩恰恰是优等心的体现。 有人认为，规矩是禁锢人生千万种可能的套子，遵守规矩让自己变的坚硬无比，失去自我。于是，他们开始冲出规矩的藩篱，但最终头破血流，身亡心寂。试想，如果真的有那么一天，我们可以自由自在而再无规矩的束约，那么我们这些现代文明的人类与上古时期的猿猱又有什么区别呢？ 7、你的窗，开向太阳，开向四月的蓝天。为何以重帘遮住，让春风溜过如烟？——题记 静谧的午后，独自一人慵懒怠惰地蜷缩在椅子上。有些聊赖落寞，有些无所适从。无意间从窗台上拾起一本尘封已久的书，刚刚捧在手中，便闻到了那久违的滋味，那是阳光的味道。暖暖的，甜甜的，让人不由得一阵悸动。 面对痛苦，你是否会畏惧与逃避？是否会徘徊不定畏葸不前？朋友，请不要再逃避，轻轻地触摸，让你的触摸令它在顷刻间化为乌有。这时，你会发现原来痛苦不再是我们生命中的遗憾与障碍。触摸痛苦的背后亦有阳光与美丽。 8、明知是错，为何一错再错？是鬼迷心窍了吗？是钻钱眼里了吗？还是丧尽天良失了医德？救死扶伤不是医者的职责吗？对症下药不是行医的原则吗？我们对一袭白衣抱以信任，圣洁天使为何回报我们医疗事故？ 9、明知宝贵，为何不珍爱？——题记 你说“滑膜肉瘤能治好” ，你说 “武警二院技术棒” ，你说“生物免疫法疗效佳”。可为何生命已乘黄鹤去，此地空余叹惋情？ 爱财之心人皆有之，但若以他人的生命为代价，那便不可有了。 我们的