【教育资料】文言文阅读：课外文言文一日一练(1115)学习专用.docxVIP

文言文阅读：课外文言文一日一练（11-15） 课外文言文一日一练（11-15） 11 .魏收改武学文 魏收①年十五，颇已属文。及随父赴边，好习骑射，欲 以武艺自达。荥阳②郑伯调③之日：“魏郎弄戟 （j 1 ）多 少？”收惭，遂折节读书。夏月④，坐板床，随树阴讽诵⑤， 积年，板床为之锐减，而精力不辍。以文华显。 （选自《北齐书•魏收传》 ［注释］①魏收：北齐人。②荥（xíng）阳：古地 名，在今河南境内。③调：嘲笑。（④夏月：夏季。⑤讽诵： 背诵。 ［文化常识］ H戟”及其他。上文郑伯嘲笑魏收说：“魏郎弄戟多 少？”其中“戟”泛指所有兵器。“戟”本是青铜制成的兵 器，它将矛与戈结合在一起，既有“矛”直刺的功能，乂有 “戈”横劈的作用。杜牧在《赤壁》由中写道：“折戟沉沙 铁未销，自将磨洗认前朝。”其中说到的“戟”就是这种兵 器。除矛、戈、戟外，古代进攻的武器还有刀、斧、箭、炮 等。 ［思考与练习］ 解释：①及 辍 翻译：①颇已属文;②欲以 武艺自达;③积年，板床为之锐减 ;④以文华显 “遂折节读书”有以下理解，哪一项是正确 的? 就改变志向努力读书；②因此跟随别人读书； ③于是埋头读书；④就斩断兵器致力读书。 【译文】 魏收十五岁，已经很能写文章。等到随同父亲到边关，爱好 练习骑马射箭，想通过练习武艺求得功名。荥阳郑伯和他开 玩笑说：“魏郎你用的戟多少重啊？ ”魏收很惭愧，于是回 过头来读书。夏季，坐在木板床上，跟随着被树遮蔽的影子 移动背诵书。经过好多年，板床因此磨损了很多而精力充沛 不懈怠，（后来）他凭借凭文章华丽而闻名于世。 【参考答案】 11、魏收改武学文 ①等到②停，此指懈怠 ①很能写文章；②想通过练习武艺求得功名；③经过好多 年，板床因此磨损了很多；④凭文章华丽而著名。 ① 12.申屠敦之鼎 洛阳布衣申屠敦①有汉鼎②一，得于长安深川之下。云 螭斜错③，其文烂如④也。西邻鲁生见而悦焉，呼金工象而 铸之。淬⑤以奇药，穴地藏之者三年。土与药交蚀，铜质已 化，与敦所有者略类。一旦，持献权贵人，贵人宝之，飨宾 而玩之。敦偶在坐，心知为鲁生物也，乃曰：“敦亦有鼎， 其形酷肖是，第不知孰为真耳。”权贵人请观之，良久曰： “非真也。”众宾次第咸曰：“是诚非真也。”敦不平，辨 数⑥不已。众共折辱⑦之，敦噤不敢言，归而叹曰：“吾今 然后知势之足以变易是非也。”龙门子闻而笑日：“敦何见 之晚哉？士之于文亦然。” (选自明•宋濂《宋学士文集》) ［注释］①申屠敦：复姓申屠。这是作者虚构的人物。② 鼎：古代的炊具，三足两耳。后演变为工艺品。⑧云螭(ch I ) 斜错：云与螭(兽名，外形像龙而无角)互相掩映交错。④其 文烂如：它的花纹斑斓。⑤淬 (cuì):金属烧热后浸 在水中或油中。⑥辨数：多次争辩。辨，通“辩”。⑦折辱： 挖苦。 ［文言知识］ 说“诚”。“诚”可指“诚实”、“诚心”。如“心诚 则灵”，乂如“无诚意则去”。上文“是诚非真也”中的 “诚”，解为“确实”、“的确”，作副词用，句意为这的 确不是真品。乂，“吾诚章某之子”，意为我确实是姓章的 儿子。它乂解为“如果”，如“诚能如此，则王业可义矣”， 意为如果能这样，那么大王的功业可义盛了。 ［思考与练习］ 解释：①布衣 焉 象 穴 略类 第 孰 次第⑨已 噤 翻译：①贵人宝之，飨宾而玩之 ；②其形酷肖是 ；③吾今然后知势足以变易是非也 ；④士之于文亦然 本文主题思想是 【译文】 洛阳有个平民叫申屠敦的有一个汉朝的鼎，是在长安的一个 深深的山谷底下得到的。（这个鼎外形）云和螭互相掩映交 错，花纹斑斓。西边有个姓鲁的人看见了这个鼎非常喜欢， 找了铸金的工匠仿照它的样子铸一个鼎。铸的时候浸泡在稀 奇的药水中冷却，还在地下挖了个洞埋了三年。泥土和药水 都腐蚀着鼎，铜的本质已经产生了变化，和申屠敦的大体相 似了。一天，鲁生把鼎献给了一个有权势的贵人，贵人很珍 视这个鼎，宴请宾客并赏玩这个鼎。申屠敦恰巧也在宴席上, 心里知道这是鲁生的东西，于是就说：“我也有一个鼎，外 形跟这个很像，只是不知道哪个是真的。”权贵的人请他把 鼎拿来让他辨别，（权贵人）看了很久说：“不是真的。” 那些宾客一个接一个地都说：“确实不是真的。”申屠敦忿 忿不平，争辩个不停。大家都挖苦嘲笑申屠敦，敦就不敢说 话了，回去感慨地说：“我经历这事之后才知道权势竟可以 改变是非了。”龙门子听了笑着说：“敦认识的有什么晚 的？读书人评价文章也是这样啊。” 【参考答案】 12、申屠敦之鼎 ①平民②指代汉鼎③模仿④打地洞⑤大体相同⑥只是⑦ 哪个⑧依次⑨停⑩闭口 ①那权贵把它当成珍宝，在招待宾客宴饮时欣赏它；②那 开头极像这鼎；③我召集经历这事之后知道权势竟可以改变 是非（颠倒是非）