- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
百度文库 - 让每个人平等地提升自我
4. 《外国诗两首》学案
设计:刘杜 王军
教师寄语:“谁不说俺家乡好。”
学习目标:
1. 能有感情的诵读诗歌,感受诗的节奏。
2. 理解诗中的艺术形象,感受诗人的爱国思乡情怀。
3. 品味诗歌语言,展开丰富的联想和想象,体会诗歌的内涵。
4. 学生爱国情感和健康高尚的审美情操。
学习重点 1 .了解诗歌的深厚文化背景。 2 .理解诗中的艺术形象及诗人
由此抒发的思想情感。
学习难点: 由于民族文化背景不同, 准确地把握诗人的意念和情绪并深入诗中的
意境。
关于写作背景:
《祖国》发表于 1841 年 4 月号的《祖国纪事》杂志。 1839 年俄国斯拉夫派诗人
霍米亚柯夫发表一首 《祖国》,认为俄罗斯的伟大在于人民的温顺和对东正教的
虔信,沙皇统治集团的御用文人也借爱国主义来炫耀他们的文治武功, 莱蒙托夫
针锋相对地提出了自己对祖国的“奇异的爱情”, 把祖国美好的大地和勤劳的人
民视为祖国概念的真正内涵,表现出他想了解和接近人民并休戚与共的强烈愿
望。
《黑人谈河流》这首诗是休斯乘车去墨西哥的旅途中一气呵成的, 他自己说“用
了十分钟至一刻钟时间”。 诗人在谈到这首诗的写作过程时, 从他父亲对自己同
胞的那种“奇怪的厌恶感”, 说到他不理解父亲的想法, 因为“我是个黑人, 我
非常喜欢黑人”。 接着,诗人谈到列车缓缓从密西西比河上的铁桥上驶过, 他由
这条古老的河想到黑人的命运, 想到林肯总统为了废除奴隶制, 亲自乘木筏沿着
密西西比河顺流而下到新奥尔良, 他又想到黑人过去生活中的其他河流——非洲
的刚果河.尼日尔河和尼罗河。诗就这样产生了。
学习过程
一、基础知识
1. 给下列加点的字注音
虔信 ( )镶嵌 ( ) 深邃 ( ) 晨曦 ( ) 沐浴 ( )
潺潺( )瞰望( )黝黑( )
2. 解释下列词语
理智:
虔信:
神圣:
慰藉:
深邃:
晨曦:
沐浴:
二、理解探究
1. 怎样理解“我爱祖国,但用的是奇异的爱情!”一句的内涵和作用。
1
百度文库 - 让每个人平等地提升自我
2 .思考:《祖国》一诗充分显示了诗人在描摹自然景物上的卓越才能。诗中构
置了哪些充满浓郁诗意的画面 ? 这些内容在诗中起何作用?
3. “我认识河流”在《黑人淡河流》诗中有什么深刻含义?
4. 《黑人淡河流》诗人想通过谈“河流”来表达什么样的思想感情 ?
三、合作释疑
1. 在《祖国》中,诗人主要采用了什么方式来抒发感情的?
2. 《黑人谈河流》中排比句的内涵是什么?
3. 诗中反复出现“我的灵魂变得像河流一样深邃”, 表达了诗人怎样的情感?这
句诗两次出现有什么表达效果 ?
四、课内精读
阅读下文,回答问题。
我了解河流:
我了解像世界一样古老的河流;
比人类血管中流动的血液更古老的河流。
我的灵魂变得像河流一般深邃。
晨曦中我在幼发拉底河沐浴。
在刚果河畔我盖了一间茅舍,
河水潺潺催我入眠。
我瞰望尼罗河,在河畔建造了金字塔。
当林肯去新奥尔良时,
我听到密西西比河的歌声,
我瞧见它那浑浊的胸膛
2
百度文库 - 让每个人平等地提升自我
在夕阳下闪耀金光。
我了解河流:
古老的
文档评论(0)