五年级上册美术教案适合纹样｜浙美版.docxVIP

第 5 课时  适合 课时内容  适合  课型  复习课  个性修改一 1、了解适合 的基本知 ，掌握其 案装 的 一般 律，知道适合 在日常生活中的广泛运 用。 课时目标 2、会运 用以前学 的点、 、面等装 方法和夸 、 形、省略等 化方法来 适合 行装 。 3、培养学生的 美能力和 手能力。 1、学会用几何形、自然形等要素点、 、面来装 适合 形的 。 课时 重难点 2、运用点、 、面三要素及夸 、 形等 化方 法来 制作适合 。 教学准备 生活 一、 教学。 1、 入新 ：欣 案将学生 入美 的 案中 提出 ： 欣 的 案中，你 有没有 什么 律？ 它 的外形有的是我 数学中的三角形、 形、正方形，有 的外形像桃子、有的像 叶，里面的 案 型有的是一个形 象，有的是几个形象 合在一起，里面的 案跟外面的形状 是一 的，也跟着是 形、方形?? 2 、 学生的 言， 同学 的都不 ， 察的很仔 ， 出了 些 案的特点。 二、 授新 ：揭示 ：适合 。 1、了解知 ，掌握方法。 ：在我 生活中可以 很多 的 案。来 一 ，你 在哪些地方 它 ？ ：那我 同学想不想自己来做一做 的 案呢？ 我们在来仔细的观察欣赏一下，同时思考以下的问题： （1） 什么是适合纹样？ （2） 基本形有哪些？ （ 3） 我们可以有哪些填充的图案。 2、生欣赏、思考、讨论 师和生一起总结： （1）适合纹样指适合于一定的外轮廓形状中的装饰纹样。 适 合纹样的形态要与外廓相吻合，就是说，在除去边框时，仍 旧具有清晰的边框外形特征。 （2）可以有正方形、圆形、三角形、自然形、人造形等。 （3）我们可以用点、线、面来装饰，也可以用一个形象或者 几个形象来装饰。 师：在以前我们学过了夸张、变形、省略等方法，这节课中 我们可以用到它们。 3、构思、设计、制作精美的适合纹样。 师：我们很多同学很想展示一下自己的身手了。今天呢，我 们每位同学就来设计一些适合纹样，要求先选好某种外形， 在根据外形设计选择填充图案，去掉外形后，图案仍能保持 其形状。 三、学生作业，教师辅导。 四、小结：作业展评。