美术教案-作品欣赏.docx

美术教案－作品欣赏 外国古代美术作品欣赏 ——古文明之旅 本课在教材中的作用： 本课在教材中的欣赏课中属于外国美术作品欣赏的第一课， 学生 对外国美术方面的知识了解太少， 所以难度较大。 但本又课是扩大学生知识面的一节课， 学 生学习起来会有很大的兴趣。 课业类型：欣赏课 授 课 人：龙 江 1、 通过学习了解人类古代文明的艺术成就。 2、 通过图片的欣赏，掌握各地艺术风格的异同。 3、 通过学习和对比，体会我国作为“四大文明古国”之一的自豪与骄傲。 一、 古埃及、两河流域 埃及和两河流域（14）是人类文明最早的发祥地。早在埃及古王国时期 （约公元前2686-前 2181 年） ，它在建筑和雕刻方面都已取得了很高的成就。著名的胡福金字塔、狮身人面像和 拉荷特普及其妻诺夫尔特公主像，就是其中的代表作。 （用多媒体展示并补充相关图片 ） 金字塔是埃及法老 （即国王）的陵墓。 胡福金字塔是埃及最大的金字塔， 高146米，故亦 称大金字塔。 它不仅突出地体现了古埃及无与伦比的建筑技术， 而且具有很强的艺术表现力。 它以巨大而又极其单纯的几何形体， 给人以高大而又无比稳定的感觉， 充分体现了统治者的 权势与神圣。 与胡福金字塔相邻近的狮身人面像， 高约 20米，长约 57米，高达 6米的头部据说是法 老哈夫拉的容貌。 建造这尊巨像的目的， 是为了护卫哈夫拉金字塔前祭殿的大门。 在古埃及 人的心目中， 狮子是力量的象征。 所以，狮身人面像实际上也是神圣不可侵犯的法老权力的 象征。 （用多媒体展示并补充相关图片 ） 二、 印度 印度是世界文明古国之一。 世界三大宗教之一的佛教便产生在公元前六世纪的印度。 从 孔雀王朝 （公元前 324-前 187年）到笈多王朝 （公元 4-5 世纪）这近千年的历史中，佛教美术 得到了很大发展，且对亚洲其他各国佛教美术产生了重要的影响。现存的等身大的佛立像， 是笈多王朝时期佛像雕刻的代表作。 佛像的姿态肃穆慈祥，袈裟紧贴身体， 衣褶清晰， 线条 流畅，头后有精致华丽的光环， 表现了一种庄严静穆之美。 （用多媒体展示并补充相关图片 ） 印度莫卧儿王朝时期 （公元 1526-1858 年） ，由阿拉伯国家传入的伊斯兰教十分流行， 各 地兴建了许多清真寺 （21） 和其它伊斯兰教风格的建筑， 被称为“印度的珍珠”的泰姬陵就是 其中最著名的代表。这是莫卧儿王朝全盛时期的皇帝沙贾汗为纪念他早亡的爱妻泰姬?玛哈 尔所建造的陵墓，由来自波斯、土耳其、法国、意大利等国杰出的工匠共同设计建造。 1632 年破土， 1648 年建成。 陵墓全部用洁白如玉的大理石建成， 象征泰姬的美貌和爱情的纯洁。 陵墓的艺术形象既有肃穆的纪念性， 又具有开朗的亲切感。 各部分之间比例匀称， 既讲究对 比，又十分统一和谐，是一件精美无比的建筑物。 （用多媒体展示并补充相关图片 ） 三、 古希腊、罗马 世界建筑史上的杰作、 古希腊的帕特农神庙， 采用古希腊建筑的典型形式——列柱围廊 式，造型庄重宏伟，各部分比例匀称，风格开朗，并配以大量精美的浮雕，从而成为西方古 典建筑的典范。 （ 用多媒体展示并补充相关图片 ） 古罗马的美术是古希腊美术的继承和发展。 华丽的《奥古斯都像》 是罗马帝国第一任皇 帝（公元前27-后14）的肖像。奥古斯都（17）的形象像一个被神化了的英雄， 赤着双脚，脚旁的 小爱神丘比特， 暗示出他受爱和美的女神维纳斯的庇护。 雕像的写实风格使人联想到传统的 古希腊雕塑。 （ 用多媒体展示 ） 罗马大角斗场是罗马帝国弗拉维王朝的创立者韦斯巴香驱使数万名奴隶和战俘于公元 70-82 年建造的。 整个建筑呈椭圆形， 长轴直径约 1 88米、短轴直径约 156米，可容纳 45000 人，建筑立面高 48.5 米，分为四层，下三层均采用“券柱式”，十分华丽。它的完善的型 制，在体育建筑中一直沿用到现在，充分说明了古罗马建筑艺术所达到的高度水平。 （用多 媒体展示 ） V 、课堂小结： （ 用多媒体展示 ） VI 、布置预习：