浙教版科学七上4.7 升华与凝华 配套课件.pptVIP

浙教版科学七上4.7 升华与凝华 配套课件.ppt

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* * 第7节 升华和凝华 物质是否可以在固态和气态之间直接转化? 碘的升华和凝华 物质可能可以在固态和气态之间直接转化 固态 气态 直接 活动P155: 1、给玻璃容器里的碘晶体加热,观察玻璃管中出现了什么现象? 2、停止加热后,玻璃管里 碘又发生什么变化? 碘晶体受热后直接变成了紫色碘蒸气 紫色碘蒸气受冷后又直接变成了碘晶体 3、实验刚开始要用酒精灯加热,给你什么启示? 说明固体直接转化为气体要吸热 升华: 物质直接从固态变成气态的过程 凝华: 物质直接从气态变成固态的过程  (升华时要吸收热量) (凝华时要放出热量) 钨丝 钨蒸气 固体钨 升华 凝华 1、黑色的物质是什么? 2、黑色的物质是怎么形成的?…… 1、衣柜里的樟脑丸(卫生球)变小了? 因为樟脑丸升华成气体,所以逐渐变小,最后消失。 2、寒冷的天气里树上出现的针状雾凇是如何形成的? 空气中的水蒸气凝华而成的小冰晶。 3、北方寒冷的冬天,室内玻璃窗上常常会 结出冰花 ,冰花是如何形成的? 室内空气中的水蒸气遇到冷的玻璃凝华而成的 4、冬天,地面的霜是怎样形成的? 空气中的水蒸气遇冷凝华而成的. 5、冰棍外表的“霜 ”是怎么形成的? 由于冰棍的温度很低,使空气中的水蒸气遇到冰棍的表面时凝华而成小冰晶。 物质升华时要 吸收热量 具有致冷作用。 干冰易升华吸热,具有致冷作用。 干冰 (固态二氧化碳) 干冰的应用: 1、利用干冰的升华吸热,可以使运输中的食品降温。 冰块也有降温的效果,与冰块相比,用干冰降温有没有好处? 2、利用干冰进行人工降雨。 人工降雨 具体过程: 升华吸热 周围的空气温度急剧下降 高空的水蒸气降温 凝华 小冰晶 熔化 下落 小水滴 干冰 装弹 液化 干冰粉喷洒到舞台上,迅速升华,大量吸热致冷,使空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠来制造“白雾”以渲染气氛。 舞台上的白雾是怎样形成的呢? 暖湿气流上升 在高空,水蒸气温度降低后,变成小水珠和小冰晶 小水珠小冰晶 聚集成云 当小水珠和小冰晶变成大水滴时,就降水了 云、雨、雪、雾、露、霜 云 雪 水蒸气液化成小水滴或凝华成小冰晶形成云 水蒸气在空中凝华或小水滴凝固成雪 雾 (悬浮在空中) 水蒸气液化成小水滴 露 水蒸气液化成小水滴(在地表附近) 霜 地表气温降至0℃以下则水蒸气直接凝华为固态的小冰晶 云 雪 露 雾 雨 霜 (液化、凝华) (液化) (液化) (液化) (凝华) (凝固、凝华) 下列各现象中物质状态的变化和吸热放热情况。 9. 冬天玻璃窗内表面结一层冰花 1. 碘变成紫色的气体 2. 卫生球变小了 3. 霜的形成 4. 雾、露的形成 5.水结冰 6.夏天衣服被晒干 7.冰化成水 8.冬天嘴里呼出的白气 (升华吸热) (凝华放热) (液化放热) (熔化吸热) (汽化吸热) (凝固放热) (升华吸热) (液化放热) (凝华放热) 说一说 空气中的水蒸气遇到干冰冰冷的表面凝华而形成的 课本练习:干冰上长“胡须” 气态 固态 液态 升华(吸热) 凝华(放热) 液化(放热) 熔化(吸热) 凝固(放热) 汽化(吸热) * *

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中学语文高级教师,喜欢并擅长诗词写作,喜欢搜集各科教学资料,与广大网友分享,以资教育教学。

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