小学学科教学工作总结范本.pdfVIP

小学学科教学工作总结范本 在刚刚过去一学期里，我校在各级教育行政部门、社会各界关心 支持帮助指导下，在学校全体教职工的齐心努力和团结协作下，崌峪 小学教育教学取得了令人瞩目的成绩，围绕省级示范学校评估复查授 牌工作重心，推行养成教育，增强德育功能;强化队伍建设，提高师资 水平;优化内部管理，推行素质教育;改善办学条件，提升办学品位。 在抓好学校常规工作的同时，响应上级号召，积极采取有效措施预防 “非典”，保证了正常的教育教学秩序。为了做好今后的工作，现将 本学期的工作总结如下： 一、基本情况 本学期主要是围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心，针对评 估时提出的三个问题，全面核实适龄儿童入学情况，确保适龄儿童的 入学率;进一步加强教师的理论及技能的培训，提高教师的综合素质 ; 保证资金投入，进一步完善教学设施的配置。在常规工作管理中，我 们推行养成教育，增强德育功能;强化队伍建设，提高师资水平;优化 内部管理，推行素质教育;改善办学条件，提升办学品位。在抓好学校 常规工作的同时，积极响应，广泛动员，采取扎实有效措施预防 “非 典”，保证了正常的教育教学秩序，做到了 “常规工作”和 “防非” 两不误。 二、取得成绩 1、进一步全面核实适龄儿童入学情况，确保适龄儿童的入学率 达到 100%，小学升初中率 100%，巩固了 “普九”成果。 2、加强了常规工作管理，抓好了学前教育，规范了办学行为。 3、教学过程管理得到加强，落实了教学环节，强化了质量观念， 树立了质量意识，加强了毕业班的管理，确保了教学质量居全镇前列。 4、制定出长远教师队伍培训规划，提高了教师综合素质。 5、完成了过去课题的结题工作，申报的新课题通过了评审得以 立项。 6、校园文化建设得到完善，进一步绿化、美化、香化了校园。 7、学区的教育信息宣传工作开端良好，提高了学校的知名度。 8、巩固好原有的勤工俭学项目，提高了学校的收入，保证了学 校办公经费。 9、学校安全工作得到加强，特别是学校的环境卫生进一步彻底 得到清理;加强对师生健康教育，确保 “防非”工作的开展，取得了无 疫情发生的良好局面。 三、方法措施 (一)推行养成教育，增强德育功能。 思想品德教育是素质教育的灵魂。在全面实施素质教育的过程中， 我校立足农村实际，结合小学生的年龄特点和身心发展规律，从大处 着眼，小处着手，突出德育地位，拓宽德育渠道，建立德育网络，增 强德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教育，不断提高学 生思想道德素质。 1、突出德育地位，建立德育网络，拓宽德育渠道。一方面形成 了以校长负总责，德育领导小组为龙头，少先队抓督促，各班抓落实 的德育网络，各科教学有机渗透;利用晨会、讲座、黑板报、学习园地、 教育橱窗、文化长廊、新风台、班队会进行 “五爱”、 “四有”的爱 国主义理想教育，已形成了 “诚实、守纪、勤奋、博学”的学风。增 添了养成教育新内容，拓宽养成教育新途径，大力开展有益健康的文 娱活动，树立了良好的学风、班风、校风，使学校成为社会主义精神 文明的重要窗口。 2、立足农村实际，增强德育实效性、针对性，狠抓学生行为习 惯的养成教育，不断提高学生思想道德素质。我们主要做了以下四方 面的工作： 第一，培养学生良好的劳动习惯。农村的孩子生在农村，长在农 村，没有良好的劳动习惯，就不能很好的适应农村发展形势。为此， 我们大胆探索，积极实践，增强劳动意识，培养劳动习惯，让学生热 爱劳动、尊重劳动，用劳动创造生活。 第二，培养学生良好的礼仪习惯。针对当前一些青少年不良习惯， 我校依据 《中小学教师职业道德规范》和 《小学生日常行规范》，狠 抓文明礼貌教育，培养学生良好的礼仪习惯。在具体工作中，我们坚 持了 “四性”：一是建立网络，坚持一体性;二是榜样示范，坚持针对 性;三是晓理动情，坚持持久性;四是潜移默化，坚持互动性。 第三，培养学生良好的学习习惯。 “积一千，累一万，不如养成 个好习惯。” 我们通过调查分析，认为学习成绩不理想的大部分学生 不是智力原因和教师因素，而是没有养成良好的学习习惯。针对这种 情况，我校着力培养学生学习习惯，提高学生学习成绩。激发学习欲 望，让学生想学;减轻课业负担，让学生乐学;三是注重方法指导，让 学生会学。