五年级上语文导学案小苗与大树的对话人教新课标(无答案).docx 2页

高效课堂导学案（语文五年级上册） 班级 五 课 题 2* 小苗与大树的对话 课 时 1 课时 主备人 审核人 组别 使用人 使用日期 教 学 思 学习目标： 路 （ 纠 错 1、我能认识本课的生字词并理解。 栏） 2、我能，正确、流利地朗读课文，并把握谈话的主要内容。 3、我能从对话中得到怎样读书和学习的启示，并认真参与课外阅读。学习重点： 能从对话中得到怎样读书和学习的启示，并认真参与课外阅读。知识链接： 季羡林，文学翻译家、学者。生于 1911 年，山东临清人。 《三国演义》原名《三国志通俗演义》 ，是我国第一部章回小说，也是我国最有代表性的长篇历史演义小说。作者是元末明初的罗贯中。 《水浒传》创作于元末明初，作者施耐庵，是第一部描写弄明起义的小说。 《彭公案》《施公案》《三侠五义》均为清代侠义小说，以行侠仗义、惩恶扬善 为主题。 预习提示： 1、借助生字读音读通课文，在不理解的地方做好批注；对于不理解的词语借 助工具书理解。 2、勾画出我认为重点的句子多读几遍，并说说我的体会。 3、课文内容我知道：  。 4、我的质疑：  。 预习检测： A、给多音字注音、组词 （ ）（ ）  （  ）（  ） （  ）（  ） 绿  朝  倒 （ ）（ ）  （  ）（  ） （  ）（  ） B、根据课文内容填空。 季老指出：把文章写好，要 ；要 ；要 ； 要 。 自主、合作、探究学习： 1、默读课文，组内说说苗苗和季羡林的谈话主要内容是什么？ 2、再读课文，结合课文的内容，说说你对题目“小苗与大树的对话”的理解。 3、小组学习课文，找一找课文中季羡林先生对于读书提出了哪些见解，组内 交流你对这几点的认识。 4、组内解决预习中的质疑。 交流展示： 从苗苗和季老的对话中知道了他们对读书的见解，请结合自己的情况说说自 己的感受？ 我来闯关： A、给下面加横线的字注音。 水浒（ ）传 彭（ ）公案 绿（ ）林好汉 B、 你读过“闲书”吗？你从“闲书”中读懂了些什么？ 学习收获： 知识延伸： 1、推荐阅读《我的童年》 （季羡林）