七年级下册血管,心脏导学案.docVIP

第一节 血流的管道——血管 （ p56） 主备人：罗馨 审核人：梁淑珍 班级： 姓名： 学号： 一、学习目标 1、描述动脉、静脉和毛细血管的结构和功能特点。 二、快乐预习 （课前预习，课堂课前读书全班朗读） 1、（p57）血管分为 、 、 、三种。 2、（p57）血管中的血液主要是在 的驱动下流动的。把血液从心脏送到身体各部分去的 血管叫做 。  3、 在输血或输液时，你知道这时针刺入的是什么血管吗？为什么要将针刺入部位的上方（近心端）先用胶皮管捆扎起来？请解释这样做的理由。 四、效果评价 1、氧气进入人体最终要到达：（ ） A. 肺 B. 血液 C. 细胞 D. 心脏 新 课 标 第 一 网 3、（p58） 是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。 4、（p59） 是将血液从身体各部分送回心脏的血管。 血管 定义 结构特点 血流速度 动脉 血液由 流向 分布较 ，管壁 ， 的血管 弹性大 分布较 ，管壁 ， 静脉 血液由 流向 弹性小；有防止血液倒流 的血管 的 ，保证血液由 全身各处 心脏 分 布 ， 管 壁 毛细 连接最小 和 极 ；管腔极 ，只 血管 最小 的血管 允许红细胞 极 通过； 利于进行 。  三、合 作 探 究（ 独 学 15min ， 对 5min，个人展示） w W w.x K b c om 1、 阅 读 课 本 p57— p59 动 脉、静脉、 毛细血管特 点，填表  2．人体呼出的二氧化碳是由下列哪一结构产生的： A 肺泡 B 血液 C 组织细胞D 气管 3. 下列有关动脉的叙述中，正确的是 ( ) A．从心脏发出的血管 B ．能搏动的血管 C．把血液从心脏送到全身的血管 D ．分布在深处的血管 4．下面对人体“动脉”的叙述不止确的是 ( ) A. 流动脉血的血管 B. 把血液从心脏输送到身体各部分去的血管 C. 将静脉血送入肺的血管 D. 与心室直接相连的血管 5．细胞并排时，不能通过下列哪个管道 A. 动脉 B. 毛细血管 C. 小动脉 D. 小静脉 6. 血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是（ ） A、心脏 B 、动脉 C 、静脉 D 、毛细血管 x kb 1 .c o m 7．护士在给病人进行抽血或输液时，针刺入的是静脉，常用橡胶管扎紧上臂，此时，扎结处的 静脉就会积血膨大、突起。这种积血膨胀现象主要表明 ( ) A．静脉内血流从远心端流向近心端 B ．静脉位置较浅 C．静脉管腔大，管壁弹性大 D ．静脉内有瓣膜 8.近来，小明患了感冒，医生建议他输液，于是，小明躺在床上，护士小姐在其手掌背侧轻涂擦 了几下，便将一针头插入血管，请你帮腔分析一下，插入的血管是（ ） A ．动脉 B. 静脉 C.毛细血管 D. 主动脉 9.血液在血管中的流向是（ ） A. 静脉→动脉→毛细血管 B.静脉→毛细血管→静脉 C.动脉→静脉→毛细血管 D.动脉→毛细血管→静脉 10.人体手背上一条条“青筋”是（ ） x k b 1.c o m A. 动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.毛细淋巴管 11、 .静脉瓣的作用是（ ） A 保护静脉血管壁 B.防止血液倒流 C.加速血液的流动 D.减少血液对静脉壁的压力 2、 从整体上看，三种血管存在什么样的联系？ 课后反思 新| 课 | 标 | 第 | 一 |网 第四章 第三节输送血液的泵——心脏（ 2 个课时） （p60） 主备人：罗馨 审核人：梁淑珍 班级： 姓名： 学号： 一、学习目标 描述心脏的结构和功能。 概述血液循环的途径，区别动脉血和静脉血。二、快乐预习 （课前预习，课堂课前读书全班朗读） 1、填空：  血管与四腔连线：左心室 主动脉 左心房 肺静脉 右心室 肺动脉 右心房 上下腔静脉 小结：室连动、房连静。 （ 3）两瓣膜： 、 。 瓣膜只能朝 方向开，能够 。 （ 4）小结血液流向关系： 1、心房 心室 动脉 毛细血管 新 | 课 | 标 | 第 | 一 |网 静脉 四、效果评价 1、血液能不停地在血管、心脏组成的封闭的管道内循环流动，其动力来自 ( ) A. 心脏有节律的收缩和舒张 B. 动脉的收缩和舒张 C. 静脉的收缩和舒张 D. 骨胳肌的收缩和舒张 2、输送血液的泵是（ ）新 课标第 一网 A 肺 B. 心脏 C.肝脏 D.大脑 3、心脏为人体的血液循环提供（） A. 场所 B. 动力 C.血液 D. 原料 4、 人的心脏一共有多少个腔（ ） 三、合作探究 A. 两个 B.三个 C.四个 D.六个 任务一 了解心脏的位置、大小、组成 （ p60，独学 2min，个人展示） 位置： 5、心脏最为发达的部位是（ ） X k b1. Com 大小： A. 左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室 组