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小学五年级班主任工作总结 小学五年级班主任工作总结 1 本学期，我继续担任五年（3）班的班主任工作。除了一如既往 地加强理论学习,研究班主任工作策略之外，我还注重情感激励，发挥 自身榜样作用，抓好班干部队伍建设。在付出大量繁杂辛苦的劳动之 余，我也有迷茫的时候，有郁闷的时候。但每当我考虑到自己是在从 事培育祖国后代的工作时，是在从事心灵与心灵的工作时，我就全然 投入，超然忘我了。应该说，班主任工作天天都在做，难以计数，所 以现在只选些重要的、有特色的加以汇报： 一、班级日常管理工作常抓不懈 1、学生的成长进步与良好的学习习惯和生活习惯是密切相关的， 良好的习惯将使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好 习惯及品德的养成教育是十分必要的。本学期，我继续落实好 《中小 学生日常行为规范》、 《小学生守则》的学习，使学生逐步形成良好 的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度,争取不让一个学 生掉队。 2、督促班干部按时总结纪律、保洁情况。及时表扬班里的好人 好事，让学生以身边的同学为榜样，检查自己的行为习惯。通过丰富 多彩的课外活动对学生进行集体主义教育，如利用各种比赛培养学生 的集体荣誉感，增强班级的凝聚力。 3、配合少先队的检查，我对全班同学进行了一系列的常规训练。 如，要求学生课堂上做到 “三到”，即眼到，手到，心到；要求学生 要注意倾听每个人的谈话；要求学生在课前必须做好课前准备，即将 书本、练习本、辅导书、铅笔盒等都放置桌子的左上角，然后全班头 趴桌子，安静等待老师来上华考范文网的班风班貌，创造一个良好的 学习和生活环境。良好的常规是进行正常学习和生活的保障。一个班 的常规管好了，教师在课堂上就不必抽出部分时间浪费在管理常规上。 4、为了培养学生的安全意识，我经常教育学生在校内外不要追 逐打闹，不玩危险游戏；在马路上要靠右边走，不能在路上玩耍；要 按时回家。还经常教育学生注意饮食卫生教育，教育他们不喝生水， 不能吃变质的食品，不去街边无牌无证摊档买零食吃。 5、架设好学校与家长之间的沟通桥梁，是促进学生各方进步的 好方法。只有双管齐下，家校共同努力，才能让学生在家校的共同监 督下走上康庄大道。本学期，我利用课余时间，经常与家长联系，取 得家长协助。这学期我家访 47 人次，取得了一定的成效，特别是几个 顽皮和学习散慢的同学，在家长和我的共同努力下，已经改变了很多， 成绩上升较快。 二、结合学校德育主题活动，协助开展各项专题教育工作 1、结合学校每月的教育主题，指导学生出好每一期墙报，把墙 报办成引导、教育学生健康成长的舆论宣传阵地。 2、学校开展了 “感恩我们在行动”的活动，我指导学生尽情地 把自己的感激和喜爱用语言表达在日记上。通过这次活动，孩子们受 到了很好的 “感恩”教育。 3、在 “六一运动会”比赛之前，我和学生精心挑选选手，刻苦 训练。功夫不负有心人，同学们在比赛中发挥出色，获得了二等奖。 4、本学期，学校创造性地开设了 “礼仪银行”体验活动，在大 队部设立 “礼仪银行”总行，各中队分设 “礼仪银行”分行，并为每 位队员派发一个 “礼仪银行”存折，记录本人在校、在家、在社区的 礼仪行为。 “礼仪银行”行长竞选活动是整个系列活动启动标志，竞 选活动之前，我发动学生在华考范文网班刘鹏和卢敏新同学精心准备 的相声节目诙谐幽默，赢得了阵阵热烈的掌声。 班主任工作日复一日，年复一年，虽琐碎、平凡却又非常重要。 回顾一个学期班主任工作的风雨历程，心中有不少的感慨和体会：我 无愧于班主任的神圣职责，一直在努力实践、努力总结、努力反思。 自己一个学期默默无闻所开展的一切工作，好像是长途跋涉时留在身 后的一串串值得回味的脚印，它们启迪我今后在教育孩子这条路上走 得更远、更好。 小学五年级班主任工作总结 2 这学期我担任五年级一班班主任，我关心热爱我的学生，既是学 生的师长，又是他们的朋友。我为人师表，以身作则，处处做学生的 表率，让学生在潜移默化中养成良好的学习、生活习惯。为了给学生 创造一个良好的学习氛围，形成团结努力、尊师守纪、积极进取的班 风、学风，我在班级管理上花了不少心血。 首先，我选出了得力的班干，制定了班规，结合少先队的检查评 比制度，我班也实行登分制，让班干协助管理，全体学生进行监督。 学生在各方面表现得好就加分，表现不好就