各功能室管理使用要求.docx

安定区内官营学区各功能室管理使用要求 为进一步加强学校均衡发展 , 提升学校办学水平 ,现将学 校各功能室的管理使用要求如下 : “九室”即：实验室、图书室、阅览室、计算机室、心 理辅导（咨询）室、卫生（保健）室、音乐教室、美术教室、 体育器材室。 一、实验室的管理使用 1、小学科学、中学物理仪器室： 一卡两账十二表（单）三 上墙。 一卡 ：仪器陈列卡（每个仪器柜外必须有仪器陈列卡） 两账 ：仪器明细账、总账。 十二表（单） ：借还登记表、实验登记表、设备报损表、实 验通知表（单） 、仪器维修记录表、仪器报损登记簿、自制教具 登记表、实验完成情况统计表、实验教学教研活动登记表、课外 科技活动登记表、 实验室对学生开放登记表、 危险品领用登记表。 三上墙：《实验教师和实验技术人员职责》 《实验室危险品管 理条例》《实验室仪器设备报废制度》 。 2、小学科学实验室六上墙 ：实验目录、实验课程表、学生 分组实验名单、 《实验室规则》 《学生实验守则》 《实验室仪器设 备损坏赔偿制度》 。同时还要不学生实验报告。 3、中学物理实验室 ：一帘七上墙。 一帘 ：光学窗帘。 一电 ：电到桌。 七上墙 ：实验目录、实验课程表、学生分组实验名单、 《实 验室规则》 《学生实验守则》 《实验室仪器设备损坏赔偿制度》 、 操作挂图。同时还要不学生实验报告。 4、中学化学、生物仪器室 ：一卡一扇两账十二表（单）三 上墙。 一卡 ：仪器陈列卡（每个仪器柜外必须有仪器陈列卡） 。 一扇 ：仪器室有换气扇。 十二表（单） ：借还登记表、实验登记表、设备报损表、实 验通知表（单） 、仪器维修记录表、仪器报损登记簿、自制教具 登记表、实验完成情况统计表、实验教学教研活动登记表、课外 科技活动登记表、 实验室对学生开放登记表、 危险品领用登记表。 三上墙 ：《实验教师和实验技术人员职责》 《实验室危险品管 理条例》《实验室仪器设备报废制度》 。 5、中学化学、生物实验室 ：一扇一水七上墙。 一扇 ：学生实验室有换气扇。 一水 ：化学、生物水到桌。 七上墙 ：实验目录、实验课程表、学生分组实验名单、 《实 验室规则》 《学生实验守则》 《实验室仪器设备损坏赔偿制度》 、 操作挂图。同时还要不学生实验报告。 二、图书室的布置： 四簿四上墙 四簿： 图书登记簿、图书借阅登记簿、图书损失登记簿、图 书赔偿登记簿。 四上墙： 图书室管理制度、图书室管理员岗位职责、图书借 阅规则、开放时间。 三、阅览室的布置： 一簿五上墙 一簿： 阅览室报刊杂志登记簿。 五上墙： 阅览室管理制度、阅览室管理员岗位职责、开放时 间、醒目美观的“静”字，鼓励学生的名人名言。 四、计算机教室的管理 1、计算机教室布置要求： 七簿两上墙 七簿：信息技术登记簿、信息技术设备借用登记簿、信息技 术设备报损登记簿、信息技术课程表、利用计算机开展学生活动 和教师培训登记簿、利用信息技术对农村服务记录簿。 两上墙：信息技术设备管理制度、信息技术教室设备使用制 度。 2、计算机教室的使用要求： 按照综合实践课程要求，信息 技术每学期 8 课时。学校要按课时要求，结合信息技术教材 , 按 时开好信息技术课程。 五、心理辅导（咨询）室 根据《甘肃省中小学心理咨询（辅导）室建设标准（试行） 》 及首批标准化心理咨询（辅导）室建设项目学校的通知（甘教厅 〔2010〕 70 号）要求，心理咨询（辅导）室的功能划分为“办公 区”、“测量区”、“个体咨询区” 、“放松区”、“沙盘游戏区” 、“团 体活动区”、“阅览区”、“宣泄区”等 8 个区。 “办公接待区”作为心理教师日常办公以及建立、整理和 放置心理档案的场所。配置的常用设备包括：办公桌椅、电脑、 电话、办公用品、文件拒、沙发、茶几、饮水机、盆栽等以及相 应的心理信息化管理软件。 “测量区”作为对学生采用必要的心理量表和问卷进行测 量的场所，需要具备安静、封闭等特点。此外，在测量区也可以 考虑兼具“心理档案室”的功能，设置一个档案拒，这样心理教 师可以按照年级、班级分类将学生的心理档案打印后装订成册， 存放在档案拒中以便查阅等需要。配置的常用设备包括：电脑、 桌椅、打印机、心理测评软件、档案拒等。 “个体咨询区”作为心理教师与来访者进行面对面咨询的 场所，在布置上要把握好以下原则：房间要以温暖、宁静的色调 为主，避免强烈刺激的色彩或过于灰暗的颜色，可通过设置壁纸 或粉刷墙体、暖色调的窗帘等方式实现。光线要比较柔和，色彩 感觉与光环境应融为一体。可通过灯具的调节使得光线含蓄柔 和、色彩温和，创造一种温馨的气氛，良好的咨询氛围，以便使 来访者的情绪能够平静、轻松，不至于分散注意力。配置的常用 设备包括：沙发、茶几、纸巾盒、绿色植物或盆景、钟表、暖色 窗帘等。 “沙盘游戏