【精选】西师版五年级数学下册同步练习题全册.pdf

【精选】西师版五年级数学下册同步练习题全册.pdf

  1. 1、本文档共47页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
精品资料数学精选教学资料精品资料 分数的意义 第一课时 六、练一练,填一填。 二、用分数表示下列各图中的涂色部分。 三、在图中用你喜欢的颜色表示对应分数。 四、分别画出下列各图的 ,它们的大小一样吗?为什么? 五、一个图形的 是□,画出这个图形,你能画出几种? 六、为了帮助印度洋海啸的灾民,实验小学五年级向国际救援机构捐献出自己 零用钱的部分积蓄,小兵拿出自己全部积蓄的 ,小群拿出自己全部积 蓄的 ,谁捐的钱更多些?为什么?说说你的看法? 第二课时 一、填空题 1、○○○○ △△△△△ ○是△的 △是○的 2、 是 的 , 是 的 。 二、在括号里填上合适的数。 三、用分数表示下面各个算式的商。 4÷13= 8÷25= 17÷15= 50÷62= 70÷80= 32÷17= 27÷20= 35÷17= 60÷49= 90÷100= 四、想一想,他原来各和有几块糖。 小平说:“我吃了全部糖的 ,正好是4 块。” 小丽说:“我吃了全部糖的 ,也正好是4 块。” 原先,小平的( )块糖,小丽有( )块糖。 五、动脑筋。 1、仔细观察右图,并在括号里填上全适的分数。 (1)A 所在的部分是整个正方形的( )。 (2)C 所在的部分是整个正方形的( ) 分数大小的比较 第一课时 一、判断,并说明理由。 1、两个分数,分子大的就比较大。 ( ) 2、分数单位不同的两个分数,分数单位大的就大。( ) 3、两个分数,分子相同,分母大的反而小,分母相同,分子大的那个分数就 大。 ( ) 6、在直线上的点,越往右的点的表示的数越大;反之越往左的点表示的数越 小。 ( ) 二、选择正确答案填入括号中。 1、把1 千克水果分成5 份,其中的2 份比3 份( ) A、一定更少 B、一定更多 C、可能多可能少 2、小明和小芳住同座楼的同一楼层,每天上学,小明要用 时,小芳要用 时,他俩( )走得快。 A、小明 B、小芳 C、无法确定 3、如果 ,那么 a、b 两数关系是( ) A、a>b B、a<b C、a=b 三、比较下面每组分数的大小,并说明理由。 四、按要求连线。 五、学校图书室购进一些图书,其中名著占 ,科幻小说占 ,连环画占 教学参考书占 。说出这些书数量的大小关系。 第二课时 一、判断下误 1、两个同分母的分数,分子大的那个分数就大。 ( ) 2、两个同分子的分数,分母小的那个分数就小。

文档评论(0)

xiedenglong2017 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档