人教版部编八级下册语文茅屋为秋风所破歌 共29张.ppt

诗 史 数 千 言 ， 秋 天 一 鹄 先 生 骨 ； 草 堂 三 五 里 ， 春 水 群 鸥 野 老 心 。 —— 刘 咸 荥 世 上 疮 痍 ， 诗 中 圣 哲 民 间 疾 苦 ， 笔 底 波 澜 —— 郭 沫 若 茅 屋 为 秋 风 所 破 歌 杜 甫 用“ 为 所 ”的句 式逐节概括内容 察物辨景解文意 察物辨景解文意 用“ 为 所 ”的句 式逐节概括内容 茅屋 为秋风所 诗人 为群童所 为秋雨所 为天下所 破 欺 苦 呼 写景 叙事 抒情 哪些词语能体现出八月秋风的声、力、形？试着 作赏析。 秋风之声（ ）；秋风之力（ ）；秋风之形（ ）。 茅屋为秋风所破 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 茅飞渡江洒江郊，高者挂 罥 长林梢， 下者飘转沉塘坳。 含英咀华品诗韵 秋风之声 秋风之力 秋风之形 茅屋为秋风所破 八月秋高风 怒号 ， 卷 我屋上三重茅。 茅飞 渡 江 洒 江郊，高者 挂 罥 长林梢， 下者 飘转 沉塘坳。 含英咀华品诗韵 咆哮怒吼 迅猛有力 席卷而去 倾听秋风怒号， 感诗人心中之 . ( 请用一个字对诗人的心境进行评价 ) 茅屋为秋风所破 八月秋高风 怒号 ， 卷 我屋上三重茅。 茅飞 渡 江 洒 江郊，高者 挂 罥 长林梢， 下者 飘转 沉塘坳。 含英咀华品诗韵 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅 入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似 铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻 未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻 ? 聆听诗人心声，哪一个词能高度 概括诗人的情感 再读第 2~3 节，结合诗歌的写作背景，推 想诗人在此情此境中的 生活境况 与 心绪 ， 交流作者之“叹”可能有哪些原因？ 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅 入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自 叹息 。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似 铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻 未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻 ? “安史之乱”前后的十年，是大唐帝国由盛 转衰的大转折时代，这十年对大唐帝国造成了极 大的危害。 《资治通鉴》记载了两个人口统计数字： “安史之乱”爆发的前一年，大唐帝国的总人口 是 5288 万；十年以后，全国人口只剩下 1690 万。 短短的十年之间，大唐帝国三分之二的人口消失 了。 ? 一叹年老力衰 ? 二叹世道艰难 ? 三叹战乱频繁 ? 《资治通鉴》虽然记载了这一组数字，但是它 们只是两个冷冰冰的数字，没有细节，没有过 程。如此翻天覆地的大事件，其具体过程如何？ 这样的沧桑巨变对于百姓造成的心理创伤是什 么？史书不回答，也不记载。我们怎样才能知 道？要读杜诗，只有杜诗全景式地展示了那一 场天翻地覆的大事变，以及它给百姓造成的深 重灾害和心灵创伤。 诗史 品读诗人襟怀 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜， 风雨不动安如山。 呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受 冻死亦足！ 从中你读出了怎样的一个诗人形象？ ? 任何一个诗人都不能由于他自己和靠描写他 自己而显得伟大，不论是描写他本身的痛苦， 或者描写他本身的幸福。任何伟大诗人之所 以伟大，是因为他们的痛苦和幸福的根子深 深地伸进了社会和历史的土壤里，因为他是 社会、时代、人类的器官的代表。 ——俄·别林斯基 才华让杜甫成为了大诗人，而情怀 让他成为伟大的诗人 ? 1. 子美诗意，宁苦身以利人。（宋·黄澈） ? 2. 宁令吾庐独破受冻死，不忍四海寒飕飕。 所以见公像，再拜涕泗流。惟公之心古亦 少，愿起公死从之游。 ( 王安石《杜甫画 像》 ) 诗圣——圣人情怀 ? 身逢乱世、困顿落魄、颠沛流 离，却依然忧国忧民、大声疾 呼，杜甫表现出的悲悯情怀、 博大胸襟，具有深远的意义和 价值。 暮投石壕村，有吏夜捉人。 室中更无人，唯有乳下孙， 孙有母未去，出入无完裙， 老妪力虽衰，请从吏夜归。 《石壕吏》 哀哉桃林战，百万化为鱼。 《潼关吏》 客行新安道，喧呼闻点兵。 借问新安吏，县小更无丁。 《新安吏》 暮婚晨告别，无乃太匆忙。 《新婚别》 子孙阵亡尽，焉用独身完？ 投仗出门去，同行为辛酸。 《垂老别》