人教部编版七级下册第22课太空一日课件共28张.ppt

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从古时“万户飞天”,到“神五”将航天英雄杨利伟 送上太空,再到如今“逐梦天宫”,中国人从未停止过探索 浩瀚宇宙的脚步。不懈追求航天梦的背后,是无数航天人的 默默坚守和付出。探险过程中的任何艰难险阻,都抑制不了 人们探索未知世界的激情,阻挡不了人类迈向全新领域的脚 步。让我们一起走进航天英雄的世界,感悟他们光环背后的 那份责任与奉献。 22 太空一日 杨利伟 杨利伟 ( 1965 —),辽宁省葫芦岛 市绥中县人,特级航天员, 是中国培养 的第一代航天员,也是中国进入太空的 第一人 。 2003 年 10 月 15 日北京时间 9 时, 杨利伟乘由“长征二号F”火箭运载的神 舟五号飞船首次进入太空,象征着中国 太空事业向前迈进一大步,起到了里程 碑的作用。 2014 年 9 月 15 日,太空探索者 协会第 27 届年会在北京闭幕,杨利伟被 授予 列昂诺夫奖 。 作者简介 神舟 5 号发射全程纪录 字词注音 弧 形 ( ) 炽 热 ( ) 轮 廓 ( ) 遨 游 ( ) 严 谨 ( ) 稠 密 ( ) 瞬 间 ( ) 烧 灼 ( ) 千 钧 重负 ( ) 模 拟 ( ) 俯 瞰 ( ) 确 凿 ( ) hú chì kàn áo chóu jǐn zhuó shùn jūn nǐ kuò záo 本末倒置: 屏息凝神: 千钧重负: 耐人寻味: 惊心动魄: 一目了然: 五脏六腑: 比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。 暂时抑制呼吸聚集精神,形容高度集中注意力。 比喻很沉重的负担。也比喻非常重大的责任。 意味深长,值得人仔细体会琢磨。 使人神魂震惊。原指文辞优美,意境深远, 使人感受极深,震动极大。 识记词意 形容事物 、 事情原委很清晰 , 一看就知道是怎么回事。 五脏:心、肝、脾、肺、肾;六腑:胃、大肠、 小肠、三焦、膀胱、胆。人体内脏器官的统称。 也比喻事物的内部情况。 课文便节选自杨利伟的自传《天地九重》。 《天地九重》是杨利伟耗时两年写成的自传,由 20 万 字和 150 幅珍贵图片组成。作者以坦率而真挚的方式,讲 述了自己的成长,回顾了一个小城少年如何成为军人、成 为一名优秀的战斗机飞行员,如何通过艰难的、接近完美 的训练,终于成就了自己见证和创造奇迹的人生。 1 、速读课文,说说课文记述了作者太空一日之旅中 哪些阶段的经历? 我真的以为自己要牺牲了 —— 火箭发射 我看到了什么 —— 太空飞行 神秘的敲击声 归途如此 惊心动魄 —— 飞船返回 2. 文章用小标题分成了四个部分,它们有什么作用 ? 作者是按照什么顺序来安排这四个部分的内容的 ? 小标题是文章的 文眼 ,告诉读者它所领起的 这一部分讲了什么内容,即 表明写作对象 。 同时还能 奠定感情基调 , 激发读者的阅读兴 趣 。 本文作者是按照 事物的发展顺序 (火箭起 飞——进入太空——返回地球)来安排这四 部分内容的。 3 、在“火箭发射 —— 太空飞行 —— 飞船返回”过程中 , 短短的太空一日,却充满紧张和意外。找找看,杨利 伟遇到了哪些事情?他又有怎样的心理活动或举动? ( 1 )飞船升空的过程中,“我”的身心感受经历的变化过程: 火箭起飞时,全身用力,肌肉紧张。飞船缓慢升起时,心里稍觉 释然,全身紧绷的肌肉渐渐放松。→随着火箭逐步加速,感到压力在不 断增强。→接着因为火箭上升到三四十公里的高度,火箭和飞船开始急 剧抖动,产生共振,导致痛苦的感觉越来越强烈,五脏六腑似乎要碎了, 但头脑还非常清醒。→最后共振慢慢减轻,一切不适都不见了,感到一 种从未有过的轻松和舒服。 ( 2 )太空飞行过程中,“我”在太空中遇到了未知的状况: 一是体会到了“本末倒置”的错觉。这种错觉令“我”很难受。在没有 前人经验的基础上,“我”靠意志力克服了这种错觉。 二是听到了神秘的敲击声。“我”试图找出响声所在,却未能发现什么, 以至于至今无法确认发出声响的原因。 ( 3 ) 归途惊心动魄: 先是快速行进的飞船与大气摩擦时,舷窗外的防烧蚀层剥落。→接着飞船 右边和左边的舷窗先后出现裂纹。→然后还有穿越黑障区和抛伞过程的惊险。 →最后是飞船落地。整个过程险象环生,有很多是未知的状况,稍有不慎, 就可能造成船毁人亡的后果。就当时身处飞船的“我”来说,这一路确实可 谓“惊心动魄”。 4 、杨利伟最终克服了身体和心理上的不适,出 色地完成了太空飞行的任务,从中你看到了杨 利伟怎样的精神品质,你有什么感想? 从中我们可以看到杨利伟坚 韧,一丝不苟,心理素质好、 不怕牺牲、敢于牺牲的无畏精 神和拼搏勇气,正是这种精神 和勇气,印证了中华民族的伟 大智慧与坚毅果敢。在杨利伟 身上凸显出来的中国载人航天 精神,

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