如何选择一个更适合孩子的口才培训机构.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 如何选择一个更适合孩子的口才培训机构 人才不一定有口才，有口才必定是人才。语言改变性格，性格决定命运，拥有出色沟通能力或良好口才的人越来越受到社会的青睐，口才的重要性也一直被世人所认知。下面是我为大家收集关于，欢迎借鉴参考。 一、选老师 选学校不如选老师。一个教师的普通话水平、从业经历、授课经验、文化底蕴、语言组织能力、口语表达能力、思维反应能力等如何，只有通过他的课程、谈吐、表演，才会有最直接、最客观的反映。所谓的行家张张口，便知有没有。别迷信央视卫视全国连锁等大名头，因为授课老师基本是滨州本地人，而非央视或卫视的名嘴。即便是播音员主持人，也不见得口才就好，离开稿子就眼前发黑、不知所云，或仅仅会主持而其他语言艺术(朗诵、演讲、表演)一窍不通者并不少见。因此，选一个有经验、有阅历、有底蕴、有水平、有事业心和责任感的老师是至关重要的。如果一个教育机构的口才老师，从未登台主持、朗诵、演讲过，普通话都不标准，写篇文章都费劲，说句话都没有逻辑性或者打着名师授课的幌子，三天两头频频更换老师，即便是挂着国际传媒的牌子，又如何能教出高水平的课程、真正对学生负责呢? 二、挑课程 巧妇难为无米之炊。教师再优秀，假如每天仅仅是教几个绕口令、读几首唐诗、说几段小相声，开始时孩子在性格、吐字等方面会有进步，但久而久之就会陷入瓶颈，很难上升一个档次了。只有把基本功训练、表演、朗诵、主持、演讲这些课程由浅入深地设置好，让学员在不同的阶段学到不同的知识，取得不同的进步，始终处于口才的上升期，才是合理、科学、终身受益的。反之，假如学了一年半载甚至更长时间，还是处于绕口令、唐诗、相声的水平，那就是课程设置或者教师水平出现问题了。 三、看活动 对于口才教育来说，仅仅是封闭在教室里上课，初期会在吐字发音、表演能力等方面有一定进步，但学习一段时间或学到一定程度后就容易陷入瓶颈，难以提升了。只有让学生们走上舞台、走向社会，多参加各种演出、比赛和丰富多彩的社会实践活动，才能让学生找到不足、增加自信、规范台风、开阔视野、提升品位、更上层楼。所以，选择口才培训机构时，是否为孩子提供展示平台和实践机会，也是致关重要的。 四、问口碑 孩子有没有进步、成长了多少，老师专业不专业、稳定不稳定、教的好不好、责任心强不强，学生家长最清楚。久而久之，就形成一种口碑传播开来。当然，因为学员的基础不同、性格各异、努力程度也不一样，即便是同一个班次、同一个老师执教，也不可能保证每个学生都取得完全一样的成绩，不可能赢得所有学生和家长的认可与赞许。所以，多询问，多了解，多比较，再做出相对理性的判定。 微信扫一扫二维码分享到微信好友或朋友圈来源：网友投稿