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小学五年级下期语文教学工作总结 小学五年级下期语文教学工作总结 1 一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作，感慨万千， 点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。谨记于下，权作教训 的总结。 一、狠抓基础知识和基本技能 落实学生基础知识和基本技能，在充分了解学生的基础上对症下 药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大 力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，对修 辞手法的判断运用，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词 的理解运用，对近、反义词的积累，对课文重点句子的理解等，我都 逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。 二、灵活机动处理教学方法 在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽 兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。要使学生 始终保持一种旺盛的学习劲头，教师也必须对自己的教学方法加以探 究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教 学中，我时而以读代讲，自主感悟;时而鼓励学生各抒已见，尽情发表 自己的看法来调动学生的学习积极性，收到了显着的教学效果。 三、做好学习方法的指导 俗话说， “磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。 搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有 的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢?首先，我们强调 上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说， 聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我们要着重指导学生学会 思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要 适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。 四、做好转差工作 本班极需帮助的学困生大约有五名，提高他们的成绩，对提高全 班整体的学习质量有很大的作用。我采用的方式是 “以多优带一差” 的方法，帮助学困生制定出学习目标和学习内容，每天让成绩优秀的 学生抽出半小时帮助他们掌握，因为是多名成绩优秀的学生来帮助， 所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了奖励的制度，形成 了竞争的机制。通过单元和知识点的小测，检查他们的学习效果，及 时给差生鼓励，使他们重拾学习的信心。 五、突出章节过关 本期的教学内容，分为七个单元。在每个单元的教学任务完成之 后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实 困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。由于抓 好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。 六、拓展知识视野 语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后， 才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。 1、优秀文段朗读。通过学生自主收寻优秀文段，使学生主动进 行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。 2、进行各种词汇收集，并收集符合各种要求的词汇，在不断收 集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。3、开展各种语文 游戏。学生在活动中增长了知识，训练了动脑的能力。 4、布置不同程度的立体作业，开阔孩子的眼界，锻炼其能力。 在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和经常 开展语文活动这种学生喜闻乐见的形式是有直接关系的。 小学五年级下期语文教学工作总结 2 一、基本情况: 本学期五 (x)班有学生 xx 人,其中男生 xx 人,女生 xx 人,经过一 个学期的教育教学工作,学生的素质能力得到了不同程度的提高。但是, 学生素质参差不齐,基本能力、基础知识差距较大。这些都是我应该注 意而必须认真研究的问题。 二、教学成绩: 在这一学期以来,为抓好本班的语文学科的教育教学工作,我努力 做了以下工作: 1、认真备课,设计好每一堂课的教学内容,按照新课程标准的要 求领会教材内容,深入钻研教材,合理使用教材,抓好重难点的教学,在 教学中了解学生,理解学生,教会学生学习的方法,强化教学的针对性, 因材施教,因人施教,努力提高教学质量,提高学生的综合素质能力。 2、课堂教学:能用新的课程改革理念,充分调动学生的学习积极 性,让学生组动配合教师的教学,恰当、合理的引导学生提出问题,组讨 论、思考,有意识的培养学生的思维能力,做好动手、动脑、动口等一 系列教学活动