中华经典诵读复习课程.docxVIP

刖 日 悠悠华夏，文明绵长永续，给我们留下了博大精深的文化宝藏一 一国学经典。大美嘉言，是滋润我们心灵的甘泉和雨露，浸润我们的 生命，使我们的人生更充实、更丰富、更完美。 “认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，吸收人类优秀 文化的营养，提高文化品位！”是语文新课标的要求。为此，本册读 本按学生的发展特征、认知水平，选编了文质兼美、易记易诵的古典 诗词以及中华经典〈〈三字经》、〈〈百家姓》、〈〈千字文》、〈〈弟子规》、 〈〈大学》、〈〈朱子家训》、〈〈论语》、〈〈孟子》等内容，传承千年而 历久弥新，流传亘古而馨香益醇。让我们聆听圣贤的教诲，汲取智慧 的力量，启迪我们，立君子品，做有德人。为了便于阅读理解，此读 本部分内容配有注音、注释、解说。 经典诵读，就是日不间断的诵记。经典诵读是孩子砺志、炼心、 启智的过程。水滴石穿，绳锯木断，天长日久，积累的是语言，培养 的是诗性、灵性，练就的是智慧、情感和良好的意志品质。 一本好书就是一个丰富多彩的人生世界，能够让我们感悟祖国 语言的魅力，聆听历代圣贤关于做人、处事的语重心长的教诲，学到 读书的方法和道理，欣赏到具有浓郁民族文化气息的风景人物 一册读本在手，满纸精华流芳，让我们拭目以待。 目录 第一单元 古典诗词专题诵读： 思乡篇 1、 秋思（唐。张籍） 2、 春夜洛城闻笛（唐.李白） 3、 夜雨寄北（唐李商隐） 4、 逢入京使（唐。岑参） 国学经典诵读：朱子家训 第二单元 古典诗词专题诵读：爱国篇 5、 出塞（唐.王昌龄） 6、 看望（唐.杜甫） 7、 过零丁洋（宋.文天祥） 8、 示儿（宋.陆游） 国学经典诵读：朱子家训 第三单元 古典诗词专题诵读：送别篇 9、 送元二使安西（唐.王维） 10、 黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐.李白） 11、 别董大第一首（唐.高适） 12、 别董大第二首（唐.高适） 国学经典诵读：朱子家训 第四单元 古典诗词专题诵读：写景篇 13、 山行留客（唐.张旭） 14、 山行（唐.杜牧） 15、 山行（唐.叶茵） 16、 鸟鸣涧（唐.王维） 国学经典诵读：朱子家训 第一单元 古典诗词专题诵读：思乡篇 1、 秋思（唐。张籍） 2、 春夜洛城闻笛（唐.李白） 3、 夜雨寄北（唐李商隐） 4、 逢入京使（唐。岑参） 国学经典诵读：朱子家训 中国自古以来就是一个重文轻武的国度，而古诗自然构成了中国文明精髓 之所在。盛唐文明正是在吟诗作赋问将古典文化推向了顶峰。 “床前明月光，疑是地上霜”，从儿时起思乡的情愁就已经氤氤在我们的身 旁，即使是豪放浪漫的李白，也摆脱不了对家乡的思念； “露从今夜白，月是故 乡明”，作者虽与杜甫天各一方，却是都处丁同一片天空之下，然而此时的杜甫 虽穷困缭绕但也依旧忘不了故乡的月亮；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时” 巴山美景，西窗剪烛，活水出芙蓉，天然去雕饰。活新幽雅的笔风、朦胧幻美的 意境，直至今日世人依旧在为李商隐的思乡旋律而感叹不已。 品一杯美洒，观诗歌风云，东方灵蛇绚天下；饮一首诗篇，望缥缈幻境， 灿烂光芒照万今。虽是豪华竟奢，惆怅万千，然而古人的思乡情愁却融入了我们 的传统文明的精髓之中，成为了我们引以为荣的骄傲。 1、秋思 ［唐］张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发乂开封。 注释 意万重：形容表达的思念很多。 行人：这里指捎信的人 开封：把封好的信拆开。 复恐：怕这封信的内容不够多，说不尽。 译文 洛阳城里吹起了萧瑟秋风，要写家信禁不住心绪万重。 乂恐匆忙倾述诉不尽情思，捎书人临行乂打开我信封。 简析 张籍这首《秋思》寓情丁事，借助日常生活中的一个片断一一寄家书时的思 想活动和行动细节，异常真切细腻地表达了羁旅之人对家乡亲人的深切思念。 链接 张籍（约766年一约830年），字文昌，唐代诗人，和州乌江（今安徽和县 乌江镇）人。汉族，先世移居和州，遂为和州乌江（今安徽和县乌江镇）人。世 称“张水部”、“张司业”。张籍为韩门大弟子，其乐府诗与王建齐名，并称“张 王乐府”，著名诗篇有《塞下曲》《征妇怨》《米莲曲》《江南曲》《秋思〉〉等。 2、春夜洛城闻笛 ［唐］李白 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。 注释 。洛城：洛阳（现在河南洛阳）。 ⑦玉笛：精美的笛.暗飞声：声音不知从何处传来。 C3春风：另一版本作“东风”。 C4故园：指故乡，家乡。 译文 阵阵悠扬的笛声，是从谁家中飘出的？随着春风飘扬，传遍洛阳全城.就在今 夜，听到哀伤的《折杨柳》，有谁会不勾起思乡之情呢？ 简析 全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受。诗的第一句是猜测性的问句。 那未曾露面的吹笛人只管自吹自听，却不期然而打动了许许多多听众，这就是句 中“暗”字所包含的意味。第二句说笛声由春风吹散，传