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23 种标点符号的使用规范 一、顿号 1．概数约数不确切，中间不用顿号。 （1） 这个小孩有四、五岁，一副瘦骨伶仃的样子。 （句中顿号去掉） 2.表示并列的连词前 不用顿号。 （2 ） 加这次龙舟赛的有永顺花船、辰溪红船、以及沅陵黄船。 （表并列的连词 “以及”与其前面的顿号使用重复，第二处顿号应删掉，保留连词 “以及”） 3．大并列短语套小并列短语，大并列短语后用逗号，小并列短语后顿号。 （3 ）原子弹，氢弹的爆炸，人造卫星的发射，回收，标志着我国科学技术的发展达 到新的水平。 （此句中第 1、3 两处的逗号改为顿号） 2、逗号 4.并列词语之间误用逗号。 （4 ）我校是跨省办起的三所外语培训学校之一，有自 己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。 （句中 “教学楼” “图书馆” “教 学设备” “教师队伍”都是动词 “有”的宾语，无层次上的大小，所以它们之间用 顿号即可。） 5．带有语气词的并列词语后 用逗号，不用顿号。 （5 ）花园里的花可多了，什 么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀 ……五颜六色，挺吸引人的。 （名词加了 “呀” “啊” “呢”等就成了短句，所以句中两处顿号改为逗号。） 6．动宾短语或主谓短语的分句之间应用逗号，不用顿号。 （6 ）今年春季，这个 省的沿海地区要完成 3700 万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程 难、规模大。 （“任务重” “工程难” “规模大”是三个并列的主谓句，应将两个 顿号改为逗号。） 3、分号 7.总结语前 用冒号，不用分号。 （7 ）证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪 人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。 （ “这是全世界 都统一的”是总结前文，应将分号改为冒号。） 4、冒号 8 ．完整独立的直接引文前用冒号，而不用逗号。 （8 ）中国跳水队领队在出征雅 典世界杯赛前表示， “这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务：感受场馆，观察 对手，摸清自身。” （引文被当作完整独立的话语来直接引用 (句号在引号内) ， 所以 “赛前表示”后面的逗号应改为冒号。） 9 ．所引用的话分别放在 “说、说道、认为 ”等提示语的前后，提示语后应该用逗 号，不用冒号。即 “某某说 ”在引用的话中间， “某某说 ”后要用逗号。 （9 ） “这个问题，”李明说： “让我好好考虑考虑。” （此句中冒号改为逗号） 10 ．总结语前 用冒号，不用逗号。 （10 ）桃花开了，红得像火；梨花开了，白得 像雪；郁金香也开了，黄 色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。 （“好一派……春光”是总结前三层意思，前面的逗号应该改为冒号。 11．在总说语或需要解释的词语后用了冒号，冒号之后就不再用 “是、即、也就 是、也就是说 ”等解说性词语。 （11）入选统编中学语文教材的鲁迅作品有二十六 篇，其中散文四篇：分别是 《从百草园到三味书屋 》 《藤野先生》 《风筝》 《雪》 。 （冒号后又用了 “分别是”，因为这不是分说的内容，应删掉；或保留这三个字， 将冒号改为逗号） 5、问号 12.选择问句只能在句末用一个问号，各句之间应用逗号。 （12 ）今天去呢？还 是明天去呢？我实在拿不定主意。 （此句第 1 处问号改逗号） 13．主谓倒装的问句，只能在句末用问号。 （13 ）安排工作了吗？这些新来的同 志？ （此句第 1 处问号改为逗号） 14．含有疑问词的陈述句充当了句子成分，句末不用问号。 （14 ）要在城西修建 立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木 将怎么办？ （“这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办 ”充当 “关心” 的宾语，整个句子是陈述语气，应将句中第一个问号改为逗号，句末的 问号改为 句号。） 6、引号 15 ．引文是完整独立的，即前后都有停顿，引文句末标点在后引号里。 （15 ）杜 甫有一句很有名的诗： “语不惊