中小学生科技节项目规则、头脑奥林匹克竞赛长期题.docxVIP

中小学生科技节项目规则、头脑奥林匹克竞赛长期题.docx

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中小学生科技节项目规则、头脑奥林匹克竞赛长期题 -------------------------------------------------------------------------- 作者 : _____________ -------------------------------------------------------------------------- 日期 : _____________ 附件 3:项目规则 家庭亲子科普赛项目规则 纸船承重 一、任务: 用一张 A4 纸任意折叠,制作纸船一艘。 纸船必须放入水中(水深大于 20cm),纸船上放置多个硬币(一元人民 币)。 二、限制条件: 纸船只能用规定 A4 纸制作,除此之外不能再使用其他任何材料,包括任何黏胶。 必须由学生和家长共二人组成参赛队, 15 分钟内当场制作完成。 三、比赛: 当场制作纸船( A4 纸由赛场提供),制作工具及桌面保护垫自带。 将完成后的纸船放入水中,纸船上放置的硬币必须保持3 秒以上。 每个队的比赛时间不得超过 3 分钟。 以纸船上的硬币数量多少作为参赛队的成绩(硬币自备),当硬币相同,由沉船时间长者为胜。 比赛中硬币任何部位碰到水即为比赛结束。 纸制吊臂 一、任务: 用一张 A4 纸任意剪裁组装成一个结构后,比赛其吊臂的水平长度。 二、限制条件: 1.结构只能使用现场提供的一张 A4 纸进行剪裁后制作,除此之外不能再使 用其他任何材料,包括任何黏合胶和支撑物。 2.必须由学生和家长二人组队参赛, 30 分钟内当场制作完成。 三、比赛: 1.当场制作结构,制作工具及桌面保护垫自带。 2.将完成后的结构放在桌面或地面上,结构必须直立 5 秒以上,吊臂支架 (高度大于 3 厘米)不能接触除桌面或地面以外的任何东西。裁判将会测量结 构吊臂的水平长度。 3.每个队的比赛时间不得超过 3 分钟。 4.以结构吊臂水平长度作为参赛队的成绩。 头脑挑战赛项目规则 筋 动 力 车 一、任务: 制作一辆能行驶的小车,小车直线行驶穿过“凯旋门”。 二、小车: 1.使用任何材料进行制作、装配,可以进行改装,但车的动力只能使用平压实 测长度最大 7 厘米的橡皮筋。 2.小车必须能放入 20cm×20cm×25cm 的盒子内。 比赛为个人比赛,小车可以提前做好。三、比赛: 1.小车从起跑框内出发,向前直线行驶一段距离后从“凯旋门”中的门标间穿过。 2.每名学生有两次行驶机会,取成绩高的一次作为正式成绩。 3.小车从“凯旋门”中的两个门标之间穿过,如碰到门标,则以低分计算。 四、比赛场地见下图。 凯旋门为∏形的架子,中间用蜡线吊 8 支铅笔(或木条),铅笔下端离开 地面 1 厘米,小车碰到铅笔时,铅笔能自由运动,避免损坏小车。尺寸见下 图。 得 分 : 10 30 60 3 米 凯 80 旋 1.45 米 100 门 80 曲线起跑框( 20 厘米×20 厘米) 60 30 10 终 点 场地宽度至少为 4 米 1450 200 150 150 150 150 150 150 150 200 250 1 地面 得分: 10 30 60 80 100 80 60 30 10(碰标以低分计算) “凯旋门”尺寸图 纸制桥梁 一、任务: 1 张 A4 纸制作一个桥梁结构,两个桥墩之间长度越长越好。二、桥梁: 1.只能用 1 张 A4 纸( 80 克)制作,不能对纸进行任何方式的加固。 2.不得使用任何粘接材料。 三、比赛: 1.比赛为个人比赛,要求当场制作纸结构,制作时间不得超过 30 分钟。 2.A4 纸由赛场准备,工具自备,工具不能成为结构的一部分。 3.测试由队员独立进行,不设助手。测试的时间不得超过 3 分钟。 4.测试时,将桥梁结构放置在桥墩上(赛场提供桥墩,长、宽、高均为 5cm)。桥梁中心放 2 枚 1 元硬币桥体保持 5 秒不坍塌。两个桥墩之间的距 离计入成绩(精确到 1mm),距离长的队员名次在前。 5.比赛时请参赛队员自备垫板。 未来青岛 一、任务 : 我们居住的城市 -青岛,作为山东半岛蓝色经济区的核心和龙头,正在快速发展。畅想我们未来美丽的城市,在 60cm*40cm 的 kt 板上,利用废旧物品,设计并现场制作一个未来城市的地标建筑的模型,设计要体现出未来感,呈现出一个意想不到的效果。作品必须附有一个标牌,标牌上写明作品的名称、学生学校、姓名和作品简介。 二、比赛: 制作所需的材料、工具自带,可以提前做好设计,但不能提前剪刻、粘接、折叠,允许携带事先做好的设计图;作品可以使用声、光、电等形式来装饰。制作时间为 2 个小时,参赛者一人。 三、评分标准 : 1. 设计独创性 1---10分 2. 废旧材料使用的创造性 1

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