《价格变动影响》教案设计.pdf

《价格变动的影响》教学设计 第一单元 生活与消费 第二课 多变的价格 课 题 第二框 价格变动的影响 高二学生已初步具备了自主探究学习的意识和能力， 但有待进一步提高。 这阶段 的学生对事物的认识多停留在感性阶段， 缺乏理性的思考。 因而在教学设计阶段要选 择贴近学生、 贴近生活的素材创设教学情境， 依据学生认知水平设计富有梯度的探究 教 问题。逐步培养学生的辩证思维能力和抽象概括能力。 学 思 通过实施问题探究教学、情景创设教学， 以激发学生的学习兴趣，营造和谐的教 想 学氛围，让学生在教师的启发与引导下积极探究，合作学习，自主构建知识体系，培 养观察、分析和解决问题的能力，并通过情境演绎来进行体验式学习，从而实现“三 维”教学目标。 1、识记：替代品和互补品的含义。 教 知识 2、理解：价格变动对消费者需求的影响、价格变动对生活必需品和高档耐用品的影 目标 响、价格变动对生产的影响。 学 3、运用：分析在现实生活中人们的消费选择、生产者生产调整各出于什么样的考虑。 1、让学生对现实生活中人们的消费选择有更清晰的认识，培养学生的经济头脑。 目 2、让学生初步了解在市场经济中，企业决定和调整产量、提高生产效率及开发新产 能力 目标 品是出于什么样的考虑。通过探究、分析这些生活问题，有助于深化学生对经济 旳 生活的认识，提高他们理解日常经济生活的能力。 通过本课的学习，使学生懂得在什么时候、 什么地方、什么情况下购买是比较经 价值 济合算的， 从而可以提高其参与经济生活的能力， 也有助于培养学生的自主性和独立 目标 精神。 教学 价格变动对生活的影响、价格变动对生产活动的影响 重点 教学分析 教学 价格变动对生产的影响 难点 教学方法 讲授法、案例教学法、启发式教学法、对比分析法、 教学 1. 将课堂内容以任务形式展现，激发学生好奇心，从而对本课教学内容感兴趣。 - 1 - 策略 2. 选取贴近学生生活的事例，学生易于理解，从而增强了对知识的掌握。 3. 让学生通过阅读课文，解决问题，提高了学生自主与合作学习的能力，有利于把知识运用于 实际。有利于学生主体地位的体现。 4. 在教师的引导与启发下，学生自主思考解决问题，找出答案。整个课堂气氛民主和谐，愉快 融洽。 教 学 安 排 一、课堂导入 看漫画思考问题，这说明了什么？ （3－4 分钟） 一、价格变动对人们生活的影响 1、 商品价格变动会影响消费者的购买需求 ：一般说来 ，当某种商品的价格上时， 人们会减少对它的购买；当某种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。 二、讲授新课 那是不是所有的商品都是价格上涨了我们就不买，价格下落的时候我们再去买呢？ （30—35 分钟） 肯定不是：就像我们必须要吃的大米，食盐，蔬菜，价格高的时候我