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第 12 课 克隆飞机大战
【教材分析】
本节课是 Scratch 模块的第 12 课内容,是学习 Scratch 基础部分的延续,
认识和理解“克隆”控件,为后面独立设计程序打下基础。
【学情分析】
在本节课之前,学生已经掌握了使用条件语句、循环语句,侦测、外观、动
作等模块,还未涉及“克隆”控件,更不知如何使用。
【教学目标与要求】
1. 认识与理解“克隆”控件。
2. 掌握利用“克隆”控件控制角色变化方法。
3. 通过使用“克隆”控件,掌握多个角色相同动作的实现方法。
4. 通过使用“克隆”控件,感受编程的乐趣。
【教学重点与难点】
重点: 认识与理解“克隆”控件。
难点: 利用“克隆”控件控制角色变化。
【教学方法与手段】
任务驱动法。
【课时安排】
安排 1 课时。
【教学准备】
多媒体网络教室、 《飞机大战》课件及学件。
【教学过程】
教学环节 教师和学生活动 设计意图
游戏导入 师:同学们,微信朋友圈有个一个很火的游戏
叫“飞机大战”,同学们想不想体验一下。
邀请学生体验 Scratch 游戏“飞机大战” 。
师:好不好玩?想不想学习如何制作它呢?
板书:克隆飞机大战。
新知传授 任务一:绘制飞机角色
师:在这个游戏中共 2 个角色,分别是 “火炮”
和“飞机”。下面我们就根据教材提示绘制游戏角
色。
1. 绘制飞机角色
(1)单击 ,打开“绘图编辑器” ,使用椭
圆工具画出飞机造型。
师:除了使用椭圆工具, 也可通过画笔、直线、
矩形等工具画出飞机造型。
(2 )单击“绘制新造型”,画出飞机爆炸后的
造型。
师: 可以放大或还原图像,便于观察
或修改细节部分。
2. 绘制火炮角色
(1)画出火炮,将中心点设置在火炮下方。
中心点是角色旋转的位置, 角色将以此点为中心进
行旋转。
(2 )复制造型 1,调整火力位置,模拟开火
的样式,注意中心点不移动。
师:通过快速点击造型 1、造型 2 看到造型切
换的效果。
任务二:编写程序
师:角色制作完毕后, 我们该如何设计角色的
程序呢?先来回忆一下,两个角色都是如何运转
的?
生(预设):火炮间断发射,用鼠标左右键控
制炮管方向。 飞机从顶部随机位置往下飞, 被炮击
中爆炸并消失或飞到舞台底部消失。
1. 火炮开火
(1)模拟火炮开火。
(2 )利用鼠标左右键控制炮管方向。
2. 克隆飞机
师:同学们,我们该如何设计飞机从顶部随机
位置往下飞,被炮击中爆炸并消失或飞到舞台底部
消失呢?一架一架飞机设置?还是有什么其他的
方法?
教师介绍“克隆”控件。
师:克隆就像角色的
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