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《十几减 8、 7》教案
学习目标
1、通过练习,要求学生能够掌握十几减几的计算方法,并能够熟练地运用方法进行正
确熟练地计算。
2、培养学生良好的学习方法及数感。
3、培养学生良好地思维方式和运用多种方式解决问题的能力。
教学重难点
掌握多种计算的方 法正确熟练地计算,提高计算的正确率。
教具准备
计算卡片。
教学过程
一、游戏导入。
大 家喜欢小号吗,它们能弹出美妙的音乐哦!
这里有 15把小号,如果我拿
走 8把送给人,还剩多少把呢
?
该怎样列式计算呢?
我们可以这样列式:
15- 8=
用小棒摆一摆 ,说说你是怎样想的?
我们可以这样想: 15- 5= 10, 10- 3= 7,所以 15- 8= 7。
可以这样想: 10- 8= 2,5+ 2= 7所以 15-8= 7!
同学们还可以这样想,
8+ 7= 15,15- 8=7。
同学们真聪明,想出这么多
方法,大家喜欢 用哪 种方法呢?
二、巩固练习。
P5试一试。大家该怎样计算
15-7, 13- 7呢?
大家讨论这 两个算式的解 法。
三 、全课小结。
通过今天的练习课,我希望你
们的计算能力有所提高,并把所学的知识运用到生活当
中去。
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