小学1-6年级语文预习知识导引.pdf

小学 1-6 年级语文预习知识导引 小学语文怎样预习呢？ 请记住这个有趣的口诀： 一画段儿， 二画圈儿， 三画需认 字，四画疑难处，五画好词句。 ? 画段儿 在读一篇课文前， 先用笔在课文每个自然段前用数字写出序号。 认清一篇文章由 几个自然段组成，对这篇文章就先有了大概的认识。 ? 画圈儿 看看课文生字表中要求“学会”的生字，在课文中把生字圈出来。这样，在读课 文时就会明确哪是要求 “学会”的，就会对自己画出的需 “学会”的字有所重视， 印象也比较深刻。 ? 画需认字 就是画完要求“学会”的生字后，再对照课后要求“会认”的生字，用“▲”在 课文中画出，以区别要求“学会”的字。这样更明确了“会认”的要求，以便按 要求去做。 ? 画疑难处 在完成上面的画法之后，再读读课文，有不明白的地方就用“？”在上面标出。 读完课文后对疑难问题或查字典，或问同学老师，或交流讨论解决。长此以往， 真正养成“一边读一边想”的好习惯。 ? 画好词句 弄清课文的疑难问题后， 再认真读一遍文章。 把文中的妙词佳句用 “~~~~~~ ” 画出来。在读书时也要注意重点理解、 记忆这些句子， 增强我们的理解能力和写 作能力。 小学语文 1-6 年级预习知识导引 01 一年级 ? 学习 23 个声母， 24 个韵母， 4 种声调和轻声；整体认读音节 16 个；认 识大写字母并熟记汉语拼音字母表；能借助汉语拼音认读汉字。 ? 认识教材中规定的汉字 （不用的教材有不同的识字要求） ，掌握汉字的基 本笔画、偏旁、部首，掌握正确的书写姿势和执笔方法。 ? 能认识逗号、句号、问号和感叹号，并能读出不同的语气。 ? 初步了解用音序、部首检字法查字典的方法。学习独立识字。 ? 学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 ? 能用普通话与人交谈、交流，语言礼貌，态度大方。 ? 学习写话，能根据图画写话或自主写话。并能用上逗号、句号等标点。 02 二年级 ? 会写常用汉字 800 个，认识 1800 个左右。 ? 学会独立识字的方法。 ? 能够准确地区别形近字。 ? 运用所学的汉字组词。 ? 学习默读，做到不出声、不指读。 ? 借助读物中的图画阅读，借助拼音阅读，学会独立阅读。 ? 设计采集本，积累自己喜欢的成语和格言警句，背诵优秀诗文 50 篇。 ? 按照教材的设计安排口语交际的内容 10 次以上。 ? 写话训练 8 次以上。 03 三年级 ? 累计认识常用汉字 2500 个，会写 2000 个左右。 ? 能使用硬笔熟练地书写正楷字，用毛笔临摹正楷字帖。 ? 学习使用键盘输入汉字。 ? 学习运用冒号、引号。 ? 能联系上下文，理解词句的意思，体会文中关键词句在表词达意中的作用。 ? 积累课文中的优美词句、精彩句段。 ? 诵读优秀诗文，领悟内容，背诵优秀诗文 50 篇。 ? 能够概括文章的主要内容。 ? 分清文章的层次。 ? 课外阅读总量不少于 30 万字。 ? 能够运用平时积累的语言材料表达所见、所闻、所想、所感。习作训练 16 次左右。会运用总分、总分总、因果等关系的段式结构写一段话。 ? 能够修改习作或语言中有明显错误的词句。 ? 按教材安排对学生进行口语交际能力的训练 12 次以上，能够认真倾听， 能够质疑， 能够清楚明白地讲述见闻， 表达自