2017年江苏省高考语文试卷及答案.docx

2017年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷） 语文 、语言文字运用（15分） TOC \o "1-5" \h \z ?在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ 3分） 刺绣画艺术，就是以绘画为稿本，以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作。在其传承与发展过程中，无数 绣娘以 的工匠精神，创作出令人 的作品。它们或如摄影写实，或如油画般立体，或姿态婀娜， 或设色古雅，可谓争奇斗艳， 。 A .精益求精 耳目一新 美不胜收 B .励精求治 刮目相看 美不胜收 C精益求精 刮目相看 数不胜数 D .励精求治 耳目一新 数不胜数 .下列语句中，没有使用比喻手法的一项是（ 3分） 一带一路”是我国推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议， 它已成为推动全球经济转型升级、 走出衰退困境的新引擎。 气象部门预计，随着暖湿气流增强，我省明天会迎来一场及时雨，空气中污染物浓度将快速下降， 人们的舒适度会大幅度提升。 一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球，导致 150多个国家受灾，我国也有近 3万家机构 的计算机受到影响。 我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中，主动强化环保意识，积极承担社会责任，带动 了东道主在观念上弯道超车。 TOC \o "1-5" \h \z .下列对联中，适合悬挂在杜甫草堂的一组是（ 3分） ①为闻庐岳多真隐 别有天地非人间 ②十年幕府悲秦月 一卷唐诗补蜀风 ③狂到世人皆欲杀 醉来天子不能呼 ④秋天一鹄先生骨 春水群鸥野老心 A .①③ B .①④ C .②③ D.②④ TOC \o "1-5" \h \z .在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ 3分） 一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。 - , 。 , , 。这三层功夫就是通常所谓的学问修养，而纯正的趣味必定 是学问修养的结果。 它们的影响有好有坏 我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶 接收多方的传统习尚而融会贯通 这三者都是很自然地套在一个人的身上的 不易也不必完全摆脱 扩充身世经历而加以细心体验 3分）B .②⑥③④⑤① 3分） B .②⑥③④⑤① D .④⑤①②③⑥ C .④①⑤②⑥③ 5?下列诗句中，与右图漫画的情境最吻合的一项是（ A ?小梅香里黄莺啭，垂柳阴中白马嘶。 B .门外平桥连柳堤，归来晚树黄莺啼。 C .学语莺儿飞未稳，放身斜坠绿杨枝。 D ?黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 二、文言文阅读（18分） 阅读下面的文言文，完成 6~9题。 汪容甫先生行状 王引之 先生名中，字容甫，江都人。少孤，好学。贫不能购书，助书贾鬻 .书于市，因遍读经史百家，过目成 诵。年二十，应提学试，试《射雁赋》第一，补附学生，诗古文词日益进。仪征盐船于火，焚死无算，先 生为《哀盐船文》，航编修世骏序之，以为惊心动魄，一字千金，由是名大显。当世通儒如朱学士筠，卢学 士文昭，见先生所撰，咸叹赏以为奇才。 年二十九，始读经之书，谢侍郎墉提学江左，特取先生为拔贡生。每试，别为一榜，列名诸生前。侍郎尝谓人曰：“予之先容甫，以爵也；若以学，则予于容甫当北面矣。 ” 其见重如此。朱文正公提学浙江， 先生望谒，答述扬州割据之迹、死节之人，作《广陵对》三千言，博综古今，天下奇文字也。毕尚书沅总 督湖广，招来文学之士。先生往就之，为撰《黄鹤楼铭》 ，歙程孝廉方正瑶田书石，嘉定钱通判 坫篆额，时 人以为“三绝”。 先生于六经、子、史以及词章、金石之学，罔不综览。乃博考三代 ..典礼，至于文字训诂、名物象数， 益以论撰之文，为《述学》内外篇。又深于《春秋》之学，著《春秋述义》 ，识议超卓，论者谓唐以下所未 有。为文根柢经、史，陶冶汉、魏，不沿欧、曾、王、苏之派，而取则于古，故卓然成一家言。 性质直，不饰容止，疾当时所为阴阳拘忌、释老神怪之说，斥之不遗余力。而遇一行之美、一文一诗 之善，则称之不置.。事母以孝闻，贫无菽水.,则卖文以养，左右服劳，不辞烦辱。其于知友故旧殁后衰落， 相存问过于生前，盖其性之笃厚然也。年五十一，卒于杭州西湖之上。 先生，家大人之所推服也。其学其行，窃闻于趋庭..之日久矣。而先生于予所说《尚书》训诂，极奖励， 以为可读父书，则又有知己之感焉。虽不能文，尚欲扬榷而陈之，以告后之君子。 （选自《王文简公文集》，有删节） 6 .对下列加点词的解释， 不正确的一项是（3分） A .助书贾鬻书于市 鬻：卖 B .先生往谒 谒：拜见 C .称之不置 置：置办 D .尚欲扬榷而陈.之 陈：陈述 下列对文中相关内容的解说， 不正确的一项是（3分） A .江左：文中指长江下游以东地区。古人叙地理以东为左，以西有右，江左即将东。 B.三代：文中指曾祖、祖父、父亲三代，古人参加科举考