四年级数学下册第3课时练习课(第1、2课时)(2)同步练习-人教.pdfVIP

第 3 课时 练习课（第 1、2 课时） 1．填一填。 (1) 比 10 小的最大两位小数是 ( )，比 9 小的最大三位小数是 ( )。 (2)不改变数的大小， 把 0.32 改写成四位小数是 ( )，把 0.0200 改写成两位小数是 ( )。 (3)在 0.032 、0.302 、 0.32 、0.023 中，最大的数是 ( ) ，最小的数是 ( ) 。 2 ．选一选。 （将正确答案的序号填在括号里） (1)大于 5.3 ，小于 5.9 的小数有 ( )个。 A.5 B.6 C.7 D.无数 (2)下面比 10.89 小的小数是 ( )。 A. 11.00 B.10.91 C.10.80 D.10.98 (3)下面与 14.56 相等的小数是 ( )。 A. 14.560 B.14.06 C.14.65 D.14.306 (4) 比较小数的大小，先看 ( )。 A.整数部分 B.十分位 C.百分位 D.小数部分 (5)小数 1.0990 中，两个“ 9 ”( )，两个“ 0”( )。应选 ( ) 。 A.意义相同，只可省去末尾“ 0 ” B.意义不同，均不可以省略 C.意义不同，均可省略 D.意义不同，只可省去末尾“ 0 ” 3 ．先在直线上用箭头表示各数，再比较每组数的大小。 0.02 和 0.2 0.13 和 0.31 0.29 和 0.09 0.02○ 0.2 0.13 ○ 0.31 0.29 ○ 0.09 4 ．在学校的田径运动会上，六年级四名同学的跳高成绩是：小刚 1.43 m，小军 1.49 m，小 华 1.37 m，小勇 1.5 m。请你排列出前三名的同学。 5 ．用 3 、0 、2 、1 四个数字，按要求写出下面各数。 (1)写出小于 1 的两位小数，并按从小到大的顺序排列。 （在每一个小数中，每个数字只能用 一次） (2) 写出大于 30 小于 100 的一位小数，并按从大到小的顺序排列。 （在每一个小数中，每个 数字只能用一次） 第 3 课时练习课（第 1、2 课时） 1．(1) 9.99 8.999 解析解此题一定要注意题中的几个限制条件。例如“比 10 小”“最大”“两位小数”，解答时 这些条件都要一一兼顾到，缺一不可。 (2)0.3200 0.02 解析本题是对小数性质的考查。 0.32 是两位小数，要改写成四位小数，直接在末尾加 2 个 0 即可； 0.0200 末尾有 2 个 0 ，根据小数的性质这 2 个 0 可以去掉，去掉后正好是两位小数。 ( 3)0.32 0.023 解析本题考查的是小数的大小比较。这四个小数的整数部分都是 0，那就依次比较十分位、 百分位，可以找出最大的是 0.32 ，最小的是 0.023 。 2 ．(1)D 解析 5.3 和 5.9 之间不但有一位小数，还有两位小数，三位小数……所以是无数个。 (2)C 解析解答此题最好用排除法。 11. 00 的整数部分比 10 大， 10.91、10.98 的十分位比 10.89 的 十分位大，所以都排除， 10.80 的整数部分、十分位都和 10.89 相等，但百分位比它的小， 所以符合题意。 (3)A 解析本题考查的是小数的性质， 14. 560 与 14. 56 相等。 (4)A 解析比较小数的大小时，要从高位起，所以先看整数部分。 (5)D 解析本题是对小数的性质以及小数计数单位的综合考查，百分位上的“ 9”表示 9 个百分之 一，而千分位上的“ 9”表示 9 个千分之一，所以意义不同。而根