小学三年级班主题班会设计我的班级我的家.docxVIP

小学三年级班主题班会设计我的班级我的家?; 一、活动目的; 1、增强学生凝聚力，树立集体观念，激发学生团结一致为班集体 做贡献的热情。 2、让学生学会感恩，增强同学间的友情，养成互帮互助的好习 惯。 3、帮助部分学生克服坏习惯，融入到大集体中来。 二、活动准备; 1、提前安排主持人，设计活动步骤。 2、提前准备小品，及安排做游戏时所需要的道具、奖品。 3、课件制作。 三、班会形式; 参与游戏、讨论交流、小品表演。 四、活动过程; （一）主持人登场，引出“家”的主题 主持人尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家好！ 欢迎来到三年四班，参加我们的主题班会！ 随着《我爱我的家》这首优美动听的班歌，将我们的主题班会拉 开了帷幕。 家，人生的起点。家，岁月的开始。家，幸福的。家，温馨美丽 的地方。家，快乐和悲伤的聚点。家，我们人生的第一课堂。家，我 们犯错可以改正的地方。家，我们取得信心和勇气的地方。家，我们 第?1?页 为之付出精力的地方。我们?55?名同学和老师汇集在三年四班这个大家 庭中，每个人心中都充满了对这个家的爱。 （二）展示班级文化、塑造班级风采 主持人这是一个团结友爱的集体， 这是一个奋发向上的集体， 这是一个有着凝聚力与活力的大家庭！ 我们共同参与了班徽的设计，共同制订了班级目标，确定了班级 口号。我们把我们的班级文化搞的有声有色。 下面请我们的班长梁译之同学给大家介绍我们的班级文化。 梁译之尊敬的各位领导、老师们，同学们大家好！今天我很荣幸 代表三年四班全体同学为大家介绍我们的班级文化。 首先,请各位把目光集中在大屏幕上---这，就是我们美丽的?4?班 全体同学，和我们最最敬爱的班主任王老师。 我们的班级口号是: (齐喊)我们努力!我们快乐! 班级目标是:文明成长乐学进步. 我们每天都在一起学习、活动，在一起成长。优美动听的班歌我 爱我的家经过老师和全体同学共同修改，将我们?55?名同学和老师的爱 串联在一起。我们不会辜负老师对我们的期望，每天都快快乐乐，每 天都满载而归！ 这就是我们三年四班一个凝聚了?56?颗心，56?份爱的地方；一个 充满感恩的地方，我们将手挽手，肩并肩，一起共同开创美好的明 天！; （三）节目表演（感谢梁译之同学的介绍） 第?2?页 下面，请欣赏今天班会的第一个节目 活动一游戏“报纸上叠罗汉”。（6?分钟） 活动目的通过游戏使同学们明白集体团结的重要性。 活动过程 在地上摆三张报纸，3?个组各派?5?名同学出来比赛。 首先，打开报纸，让?5?名同学站在上面，坚持?10?秒钟，而且脚不 能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，5?个同学仍要站在报纸上坚持?10 秒钟，但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸 第二次对折，5?个同学要想尽一切办法一齐站在一块小小的报纸上，并 坚持?10?秒钟。依次类推，最有办法坚持下去的五个同学将会胜出，每 人获得一份小礼物。（我们请王老师当评委） 活动小结 主持人通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融入集体， 将个人的力量和集体融合，也许个人与集体擦出的火花并不那么光 亮，但是几十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴 火焰高。所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体 遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开 的。我们应该学会团结与合作。集体就像一个家，对待其他人就得像 对待家人那样，要用心，要热情。 活动二情景剧换位思考。（5?分钟） 1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很 气愤，结果两人吵起来。 2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争 吵起来。 第?3?页 3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学 不能完成学习任务。 （演员在这个时候定格，主持人说话“遇到这种情况，如果我们 能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家 看;”）三个短剧中的演员换位，继续表演。 1.踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说“没关系，路滑 也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。 2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个 同学，这同学看到了说“那本书应该是轮到发给我的，还是给我 吧。”两人在互相谦让。 3.同桌的同学想我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在 别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道 谢，非常友好。 短剧在这里再定格，主持人问“为什么换种想法，换个‘位 置’，结果竟会有如此大的变化呢”（大家讨论，随意发表意见。） 主持人小结其实在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在 别人的角度去看问题，很多问题或矛盾都是很容易解决的，并且还能 增进双方的友谊呢！ 活动三（小品）尴尬的局面。（