(完整版)六年级给短文加题目阅读复习课.doc

给短文加题目阅读复习课 学习目标 1、 了解文章大意，根据短文的内容能为短文写一个合适的题目。 2、 学会用修辞写句子。 3、 积累古诗词及相关的文学常识。 聚沙成塔 家在梦中何日到，江南几度梅花发，  ，切切故乡情。（张九龄） ，游子久不至。（杜甫） ，寒灯独夜人。（马戴） ，年年相见在他乡。（袁枚） ？（卢纶） 。（刘著） ，百事荒芜。（陈寿） ，下笔如有神。（杜甫） ，善读之可以医愚。（刘向） ，白首方悔读书迟。（颜真卿） ，谓心到、眼到、口到。 （朱熹） 基础读破 ―― 修辞手法的运用 比喻是利用两种不同性质的事物的相似点，借一事物来比喻另一事物。比喻句一般由 本体、喻体和比喻词构成。比喻分为“明喻” “暗喻”，“借喻’’三种。 练习 1、下列句子中没有使用比喻修辞手法的一项是 ( )。 ．母亲只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是像母亲这样的劳动人民，才是中国历史的创造者。 B．“吹面不寒杨柳风” ，不错的，像母亲的手抚摸着你。 c．汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。 D．海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 2、．下面句子中是比喻句的是 ( )。 ．迎面送来的雪山寒气，立刻会使你感到像秋天似的凉爽。 B．一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。 C．小艇的船头和船尾向上翘着，犹如一弯新月。 D．皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。 E．人们站在骨架前面，似乎看到一头大象正在昂首阔步向前跑。 F．这种关心，是一种强烈的爱国主义情绪，且是中国人人人都有的。 G．会场临时设在天安门广场，广场成了“丁”字形。 3、根据画“ ”的句子，仿写两个句子，以“妈妈”为本体，喻体仍是“一棵树” 。 有首歌叫《好大一棵树》 ，我想：老师是一棵树，一棵青青的树，他在我们幼小的心 灵里埋下了饱满的种子；妈妈 。 阅读宝典 给 短 文 加 题 目 方法篇 题目就好像文章的眼睛。给文章加题目时应注意到：准确、简洁、醒目。 给短文加题目，常用的方法有如下几种 ： 一、 可用点明文章中心思想的词语作题目。 二、 可用能概括文章主要内容的一个词语作题目。 三、 可用贯穿全文的线索作题目。 四、 可用文章中主要人物的名字作题目。 五、 可用与文章内容有密切关系的特定时间、地点作题目。 实践篇 （一） ①做医生的邻居跟我讲了个事儿： 他的一个病人， 挺年轻的姑娘， 患了干燥 合症。 是一种很罕 的病， 就是身体分泌的那些汗液、 胃液和唾液都越来越少， 致人消化困 ， 必 借助 的 管将 似胃酸的物 入体内， 才能稍稍 解；更残忍的， 种病人不能 阳光。阳光就像一台榨汁机，会很快耗完病 人的体液，就像在榨取一个 嫩的苹果， 致病人呼吸衰竭。 在的医 无法 底治 种病症， 在 慎地反复会 之后， 他 断， 个姑娘最多 能再活 个月。 ②姑娘的病房，窗帘是日夜拉上的，只有 ni è灯 出淡淡的冷光。只有月光很暗淡的夜晚，病人才可以在 士的陪同下到院子里散步。 ③医生 ，他从没 那么 白的 ， 却也从没 那 明亮的眼神。 每次他 去的 候， 都看 那个姑娘在 心致志地涂指甲油， 通 的那种， 和她的 白正好形成 明的 比。 ④两个多月后， 我在网上看到一份 料， 国外有个患干燥症的病人， 生活在避免阳光直射的 境里， 活了 3 年之久，希望 消息可以使 个姑娘 慰一些，我打印下来，去找那个医生。 ⑤医生听清来意， ， 没有用了，她已 去了。看着我惊 的 子，医生 口气：“她突然 持去天山旅行，我 通知了她的父母，但 也 不住。 后来听 她根本没爬上去， 只是在天山脚下的草原 ， 病情当 作， 救治无效，就没了。挺可惜的，才 22 ，听 恋 都没 ??” ⑥身患 症的年 女孩， 自己的生命提前在明媚的阳光下凋 ， 有着怎 的勇气和决心？ ⑦医生又 ，她和你一 ，喜 写 西，在整理病人 物的 候，整理出来一大堆各种 色的指甲油， 每种 色外面都 了 小 条， 是她自己 那些指甲油起的名字。其中，淡 色的，叫做“豆 ” ； 色的，叫做“妖精” ；而大 的那支，她起了一个很古典的名字，叫做“与子偕老” 。听得我心酸。 ⑧阳光和生命相比， 当然生命重要。 但在某些关 刻， 阳光 得那 不可缺少、不可替代，甚至用生命去 取也心甘情愿。 ⑨她 的指甲油， 也 一直是她心底下 的太阳。 可是，她不能舍弃的，不 是一种可以 生命硬度和 量的阳光， 有 世每日升起的太阳。 ⑩我 健康人每天都能看到、 触摸到阳光， 就像看到、 触摸到很多其他美好的事物一 。只是在通常情况下，我 了疏忽，而非珍 。 1、下面三 中，你 哪一 最适合做