四年级上数学一课一练应用问题(三)浙教版.docxVIP

2015 年小学数学浙教版四年级上册应用问题（三） 1． 小华家四月份（ 30 天）每天预订 4 袋鲜奶，按优惠价共付了 120 元，优惠价每袋多少元？ 2． 一块三角形麦地，底是 20 米，高是 30 米。如果每平方米收小麦 500 克，这块麦地一共收小麦多少千克？ 3． 一块梯形坡地，上底 15 米，下底 24 米，高 6 米。如果全部种草，种草的面积是多少平方米？ 4． 一块梯形菜地的上底是 20 米，下底是 40 米，高是 25 米。如果每棵番茄占地 30 平方分米，这块菜地可以种多少棵番茄？ 5． 一块三角形地的底是 10 米，高是 6 米，一共收蔬菜 690 千克。这块地平均每平方米收蔬菜多少千克？ 6． 一块平行四边形麦地，底 40 米，高比底边短 15 米。去年计划收小麦 580 千克，实际每平方米收小麦 600 克，能不能完成计划？ 7． 一个近似平行四边形的果园， 底是 108 米，高比底少 92 米。如果每 9 平方米栽一棵果树， 这个果园大约可以栽多少棵果树？ 8． 小欣家住 12 楼,每上 2 层要走 46 个台阶 ,小欣回家要走多少个台阶 ? 9． 某县修建移民新村安置 672 户三峡移民，如果每幢楼修 4 个单元，每个单元住 12 户，一共要盖多少幢这样的楼房？ 10． 试卷第 2 页，总 2 页 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 参考答案 1．240÷（ 30×4） =240÷120 =2（元） 答：优惠价每袋 2 元。 【解析】用一个月订牛奶的总价除以天数，再除以袋数，就能算到每 袋牛奶的价钱。 2．（20×30÷2）× 500 =（600÷2）× 500 =300×500 =150000（克） =150（千克） 答：这块麦地一共收小麦 150 千克。 【解析】根据三角形“底是 20 米，高是 30 米”求出三角形的面积； 根据题中条件“每平方米收小麦 500 克”，用乘法计算；最后还要把 单位“克”换算成“千克” 。 3．（15+24）× 6÷2 =39×6÷2 =234÷2 =117(平方米 ) 答：种草的面积是多少平方米。 【解析】这道题直接运用梯形的面积的计算公式， 就可以求出种草的 答案第 1 页，总 4 页 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 面积是多少平方米。 4．（20+40）× 25÷2 =60×25÷2 =1500÷2 =750(平方米 ) =75000（平方分米） 75000÷ 30=2500（棵） 答：这块菜地可以种 2500 棵番茄。 【解析】先根据“一块三角形菜地的底是 60 米，高是 25 米”计算出 三角形的面积，因为题中告诉我们“每棵番茄占地 30 平方分米”，所 以还要将面积单位“平方米”换算成“平方分米” 。想：三角形菜地 面积里包含有多少个 30 平方分米，就可以种多少棵番茄，应该用除 法计算。 5．690÷（ 10 ×6 ÷2 ） =690÷（ 60÷2 ） =690÷30 =23（千克） 答：这块地平均每平方米收蔬菜 23 千克。 【解析】根据“一块三角形地的底是 10 米，高是 6 米”，先求出三角 形的面积，因为问题要求“这块地平均每平方米收蔬菜多少千克？” ， 再用除法计算。 6．40×（ 40-15）× 600 答案第 2 页，总 4 页 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 =40×25×600 =1000×600 =600000（克） =600（千克） 千克 >580 千克答：能完成计划。 【解析】根据“一块平行四边形麦地，底 40 米，高 25 米。”可以求 出平行四边形的面积， 题中又告诉我们“实际每平方米收小麦 600 克”， 就可以和平行四边形面积相乘， 求得实际收小麦的重量， 这里要注意 单位换算，把克换算成千克，然后再与计划收小麦的重量进行比较。 7．108×（ 108-92）÷ 9 =108×16÷9 = 1728÷9 =192（棵） 答：这个果园大约可以栽 192 棵果树。 【解析】根据“底是 108 米，高是 16 米”可求出平行四边形的面积； 根据“每 9 平方米栽一棵果树” ，可以这样想：平行四边形的面积里 有多个 9 平方米，就可以栽多少棵果树，因此用除法计算。 8．46÷2×（ 12-1）=253（个） 答：小欣回家要走 253 个台阶。 【解析】从一楼到四楼，共上 3 层楼，要走的台阶是 20×3=60。 9．672÷（ 12×4）=14（幢） 答案第 3 页，总 4 页 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 答：一共要盖 14 幢这样的楼房。 【解析】用人数除以单元数和住户数即可。 10． 【解析】看好运算顺序，先算括号里面的数