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《风不能把阳光打败》阅读理解 《风不能把阳光打败》阅读理解 阅读下面文章，完成第 14 题。 风不能把阳光打败 毕淑敏 ① 但是这个连词，好似能把皮坎肩缀在一起的丝线，多用在一句话的后半截，表示转折。比方说：你这次的考试成绩不错，但是强中自有强中手。比方说：这女孩身材不错，但是皮肤黑了些。 ② 我想，但是这个词刚发明的时候，它前后意思的分量，应是大致相等的。也就是说，它只是一个单纯纽带，并不偏谁向谁。后来在长期的使用磨损中，悄悄变了。无论在它之前， 堆积了多少褒词，但是一出，便像洒了盐酸似的， 优点就冒着泡沫没了踪影。记住的总是贬意，好似爬上高坡， 没来得及喘口匀气， 但是就不由分说把你推下了谷底。 但是成了把人心捆成炸药包的细麻绳， 成了马上有冷水泼面的前奏曲。 让你把前面的温暖和光明淡忘， 只有振起精神，迎击扑面而来的顿挫。 ③ 其实，所有的光明都有暗影，但是的本意，不过是强调事物的两面。可惜日积月累的负面暗示，但是这个预报一出，就抹去了喜色，忽略了成绩，轻慢了进步，贬斥了攀升。 ④ 一位心理学家主张大家从此废弃但是，改用同时。比如我们形容天气的时候，早先说： 今天的太阳很好，但是风很大。今后说：今天的太阳很好，同时风很大。 ⑤ 最初看这两句话的时候，好像没有多大差别。可是，你不要急，轻声地多念几遍，那不 同的分量和语气就体会出来了。 但是风很大会把人的注意力凝固在不利的因素上： 觉着太阳好不是件值得高兴的事情，风大才是关键。借助了但是的威力，风把阳光打败。同时风很大 它更中性和客观，前言余音袅袅，后语也言之凿凿。不偏不倚，公道而平整。它使我们的心神安定，目光精准，两侧都观察得到，头脑中自有安顿。 ⑥ 一词背后，潜藏着的是如何看待世界和自身的目光。 ⑦ 花和虫子，一并存在。我们的视线降落在哪里 ?但是，是一副偏光镜，让我们聚焦在虫子 上，把它的影子放得浓黑硕大。 同时，是一个透明的水晶球， 均衡地透视整体： 既看见虫子，也看见无数摇曳的鲜花。 ⑧ 尝试着用同时代替但是吧。时间长了，你会发现自己多了勇气，因为情绪得到保养和呵 护；你会发现拥有了宽容和慈悲， 因为更细致地发现了他人的优点； 你能较为敏捷地从地上 爬起来，因为看到沟坎的同时也看到了远方的灯火（选自《语文报》第 1228 期） 1．本文作者花了大量笔墨论述了用同时代替但是的主张，其意图是什么？（请用一句话回答） 答： ______________________________________ 2．请用║为本文划分段落层次。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 3．你是否同意那位心理学家提出的废弃但是，改用同时的主张？请从但是后面的内容是否都是贬意的角度，举例阐明自己的理由。 （有创见的加 12 分） 答： ___________________________________ _______________________________________ 4．认真阅读本文，任选一个角度（如论点、论据、论证、结构、语言等） ，自拟一道试题， 自己解答。（ ① 要用简答题，用其他题型的不给分。 ② 抄用本卷中的试题不给分。 ③ 对编 制的有价值的试题或有创见的答案，可另加 12 分。） 试题： __________________________________________ ________________________________________________ 答案： ________________________________________ 参考答案： 1、作者的意图是要我们具有正确看待世界和自身的目光。 2、① ② ③║④ ⑤ ⑥ ⑦║⑧。 3、有创见的加 12 分。第一类：同意举例且理由阐述清除的给 举例且理由阐述清除的给 6 分。其它酌情给分。  3 分。其它酌情给分。不同意 4、第一类：知识性的简答题且答案正确，给 12 分；第二类：理解性的解答题且答案正确，给 34 分；第三类：问题独特、有价值且答案正确，给 56 分。 （《我爱这土地》 《乡愁》）学案 自主预习 (1)诗人为何不用 “珠圆玉润 ”之类的词而用 “嘶哑 ”形容鸟儿唱的歌喉 ?从中你可体会到什么 ? (2)鸟儿歌唱的内容中， “土地 ”“河流 ”“风”“黎明 ”有哪些深刻的含义 .结合时代特征，说说它们有哪些象征意蕴 ? (3)诗句 “然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面 . 有”何深意 ? (4)诗歌的第二节与第一节有着怎样的联系 ?把第二节去掉，诗歌主题的表达将会受到怎样的 影响 ? （5）概括本诗的主旨 . 乡愁 自主预习 2 诗人所抒写的 “乡愁 ”是怎样随着时间的推移而加深、升华的 这四种对象前表修饰、限制的形容词和数量词有什么特点 么特征 ?在诗中有什