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2.2 心理健康教育的主体性原则
主体性原则是指在学校心理健康教育过程中要尊重学生的主体地位，
注意调动学生的主动性、积极性。
为什么提倡主体性原则？
（1）学生自己是心理发展的主体
（2）青少年学生特有的心理特征
（3）心理健康的本质属性
• 学校心理健康教育的主体性
原则涉及两个方面的基本内
容：
• （1）从受教育者的方面来说，
在于发挥学生个体的主体性；
• （2）从教育者的方面来说，
在于尊重学生的主体性。
从受教育者的方面来说，贯彻学校心理健康教育的主体性原则，注
意以下三点：
（1）要从满足学生的正确需要入手
（2）要注意发挥学生的主动性和积极性，不能事事包办代替
（3）教师要尽可能全面了解学生
从教育者的方面来说，贯彻学校心理健康教育的主体性原则，要做
到以下三点：
（1）尊重学生个人的尊严，以平等、民主的态度对待学生
（2）尊重学生的选择
（3）对学生一视同仁
课堂精华小结
1.主体性原则的含义：
指在学校心理健康教育过程中要尊重学生的主体地位，注意调动学
生的主动性、积极性。
2.主体性原则包含两个方面的基本内容：
从受教育者的方面来说，在于发挥学生个体的主体性；从教育者的
方面来说，在于尊重学生的主体性。
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