六年级下册英语教案Unit3Period1人教PEP.docx

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Unit 3 Last Weekend 第一课时 一、教学目标与要求 1.能够听、说、认读句型:What did you do last weekend? I visited my grandparents. 并能够对其中的动词短语进行替换。 2.能够听、说、读、写动词短语的过去式 : watc hed TV, washed clothes, cleaned the room, played football, visited grandparents;.并初步了解一般动词过去式的变化规 则及其发音规则。 [来源 :学 _科 _网] 二、教学重、难点 1.重点是掌握 Let ’ s learn部分动词短语的过去式以及就过去时间所做的事情进 行简单回答。 2. 难点之一是动词短语过去的拼写,二是动词过去式的发音。 三、课前准备 1 . 准备本课时的动词短语卡片 2.师课前制作一些过去式规则变化的动词 短语卡片,如:played the piano, climbed mountains 等。 [来源 :Z,xx,k.Com] 3.准备前一个星期六或星期日的日历。 4.准备录音机和录音带。 四、教学步骤 1.师课前放本课时 Let ’s chant部分的歌谣。 2.师生一起吟唱五年级下册第一单元第一页的歌谣: What do you do on the weekend?复习与周末活动相关的动词短语。 [ 来源 :学_科_网] 3.师问:What do you usually do on the weekend?帮助学生回忆学生学过的动词短 语并引导学生回答。 4.师 : Now I know what you do on the weekend. Guess what I usually do on the weekend?如果学生猜不出,师可适当的做动作提示学生。学生猜出后,教师说: Yes, that ’ s right. I usually clean my room on the weekend. But I didn ’ t clean my last weekend师.拿出一张当天的日历,说: What day is it today?引导学生回答: It ’ s ??然后 出示上一个 周末的日 , :?? was Saturday/Sunday. It was last weekend. 板 last weekend学.生跟 。 5. : Last weekend, I didn ’ t clean my room. I was tired but I was very happy. What did I do? Please guess. 学生通 出示不同的短 卡片 行猜 , 先板 相关 短 : play football ,然后再用不同 色的粉笔 上 去式的后 -ed. 短 的 去式,学生模仿跟 。 [ 来源 :Zxxk.Com] : What did you do last weekend? 学生 出示相 的卡片 着回答。 用拍手打 奏的形式与学生 行 答。 T:What did you do last weekend? S1: I played football. How about you, S2? ?? 6.Let ’ s find out师 : What did Zoom do last weekend? Look at the pictures.引导 学生回答。当学生回答 He watched TV. , :Did you watch TV last weekend? Did you ???并引 学生作出正确的回答。 Yes, I did./ No, I didn ’ t. 7. Let ’ s try师问:What did Chen Jie do last weekend ?Let ’ s listen 学to生the听 tape. 音完成 。 [来源 :学科网 ZXXK] 8. 生校 答案后, : Now we know what Chen Jie did last weekend. Did you clean you room last weekend? Now let isten ’whatsl did Wuyifan and John do last weekend? 放 Let ’s talk录音,学生看 文听 音。学生跟 两遍分角色朗 。 9.做活 手册配套 。

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zsmfjh
该用户很懒,什么也没介绍

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