高一英语(师大版)-必修二 Unit 5 Humans And Nature (3)-1教案.docxVIP

教 案 教学基本信息 课题 Unit 5 Humans And Nature (3)---Lesson 1 A Sea Story (2) 学科 英语 学段： 高中 年级 高一 教材 书名： 英语必修第二册 出版社：北京师范大学出版社 出版日期： 2019 年 8 月 教学设计参与人员 姓名 单位 设计者 实施者 指导者 课件制作者 其他参与者 教学目标及教学重点、难点 在本课结束时, 学生能够: 1.归纳出故事讲述者在故事的不同发展阶段中心情的变化； 2.从时间和情感变化的角度，叙述故事讲述者是如何战胜恐惧并生存下来的过程； 3.反思并评价自然与人类的关系。 重点：理解在故事的不同发展阶段，故事讲述者的情感变化。 难点：学生能就人与自然的关系发表自己的观点。 教学过程(表格描述) 教学环节 主要教学活动 设置意图 Step 1: Activate and Share 1. The teacher asks students some questions about the story. 2. Ss retell the story. 帮助学习回顾故事主要内容。 Step 2: Read and Explore 1. Ss summarize the storyteller’s feelings during each situation. 2. Ss complete the illustration about how the storyteller overcame his fear and struggled to survive. 总结作者对所经历的事件的感受，使学生加深理解。 Step 3: Think and Share 1. Ss answer the following 4 questions: = 1 \* GB3 ①. Why did the storyteller survive while his elder brother didn’t? = 2 \* GB3 ②. What does the storyteller mean by “it took only six hours to break my body and soul”? = 3 \* GB3 ③. What lessons have you learnt from the story? Give your reasons. = 4 \* GB3 ④. What is the story trying to say about the relationship between humans and nature? 2. Ss answer the questions： = 1 \* GB3 ①. What kind of sea story is it? = 2 \* GB3 ②. How do you know? 3. Ss find pairs of synonyms and antonyms and think why such words are used. 通过问题的设计，引发学生对人与自然关系的深度思考。 Step 4: Express Yourself Ss share something interesting. 培养学生的思辨能力。 Homework Ss have two choices and choose one to finish: = 1 \* GB3 ①. Write a story about something interesting or unusual and try to use more expressions learnt from the story. = 2 \* GB3 ②. Write a summary of the text. 帮助学生巩固并运用课堂所学，并根据学情分层作业。