人教版八年级数学上册全等三角形典型6类难题题型归类.pdf

人教版八年级数学上册全等三角形典型6类难题题型归类.pdf

  1. 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
人教版八年级数学上册 全等三角形 典型 6 类难题题型归类 1、角平分线型 角平分线是轴对称图形,所以我们要充分的利用它的轴对称性,常作的辅助线是:一利用 截取一条线段构造全等三角形,二是经过平分线上一点作两边的垂线 。 (1)构造全等三角形 1. 如图,在 Δ ABC 中, D 是边 BC 上一点, AD 平分∠ BAC ,在 AB 上截取 AE=AC ,连结 DE ,已知 DE=2cm , BD=3cm ,求线段 BC 的长。 思路:截取构造全等三角形 2. 已知:如图所示, BD 为∠ ABC 的平分线, AB=BC ,点 P 在 BD 上, PM ⊥ AD 于 M , PN ⊥ CD 于 N ,判断 PM 与 PN 的关系. A M D 思路:构造全等三角形 P N C B 3. 已知:如图 E 在△ ABC 的边 AC 上,且∠ AEB= ∠ ABC 。 (1) 求证:∠ ABE= ∠ C ; (2) 若∠ BAE 的平分线 AF 交 BE 于 F , FD ∥ BC 交 AC 于 D ,设 AB=5 , AC=8 , 求 DC 的长。 思路: (1)三角形内角和+等量代换 (2 )构造全等三角形 4、 如图所示,已知∠ 1= ∠ 2 , EF ⊥ AD 于 P ,交 BC 延长线于 M ,求证: 2 ∠ M= (∠ ACB- ∠ B )            A 1 2 E 思路: P F 外角的性质+代数思 B D C M 5、 如图,在△ ABC 中,∠ ABC=60 °, AD 、 CE 分别平分∠ BAC 、∠ ACB , 求证: AC=AE+CD . 思路: 1.构造全等(角平分线添加辅助线) 2. 内角平分线形成的∠A0C=??? 6、如下图,已知在四边形 ABCD 中,BC >AB,AD=CD,BD 平分∠ABC.求证: ∠A +∠C=180°. (可转化为证明一个角是另一个角的邻补角) 思路:构造全等(角平分线添加辅助线) (1)向两边作垂线 (2 )翻折(截取)构造全等 7、如下图,已知在△ABC 是等腰直角三角形,∠BAC=90° ,AB=AC ,BE 平分 ∠ABC ,CE⊥BE.求证:CE=1/2BD. 思路:构造全等(角平分

文档评论(0)

百年树人 + 关注
实名认证
内容提供者

一线工作者,省市一线名师,愿意分享优质资源给所有需要的人。

1亿VIP精品文档

相关文档