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课 特殊情境下 DND的处理 课 新知课 授课 蒋华玲
题 型 教师
知识目标 :1、掌握 DND客房的一般处理方式
2、掌握 DND客房的特殊情况下的处理流程
3、掌握敲门进房的步骤
能力目标: 1、能够掌握特殊情况下 DND客房的处理流程
教 2、能够处理常见突发疾病
3、能够冷静应对客房的突发状况,并协助客人处理问题
学
素质目标: 1、培养学生在工作中规范操作的意识
目 2 、锻炼学生处理应急情况的能力,提高学生的沟通交流能力
3 、增强学生的职业素养
标
重 1、掌握 DND客房的特殊情况下的处理流程
2、掌握敲门进房的步骤
点
难 掌握 DND客房的特殊情况下的处理流程
点
教
任务驱动法、案例法、讲述法、情境模拟法
学
方
法
教 计算机、投影仪、多媒体课件、扩音器、白板
具
。
1欢迎下载
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导入:酒店 DND案例导入,了解按步骤正确处理 DND客房的重要性。
《任务开展》
一、任务下达:
昨天入住飞扬酒店 608 的客人,从昨晚十一点到今天中午 12 点,门口一
直挂着 DND牌,作为当班客房服务员,应该怎么做呢?
二、任务分析:
DND ,即 do not distrub ,意为“请勿打扰” ,在一般情况下,酒店应
该遵循客人的意愿,不做打扰。但是如果是长时间一直亮灯,为防止客人逃
账或出现意外,也需要做某些处理。
此次任务,要求同学们在掌握处理 DND客房流程的情况下,以小组模拟
的形式展开,自由设定客房内的情况,并给与正确的处理。
任务情境中要包含 1、DND处理步骤; 2、敲门步骤; 3、进房后,能够正
确应对房内发生的情况。模拟中,工作车、 DND牌由教师准备,其他所需相
关用品由学生自行准备。
三、相关理论知识【注:已下达预习任务】
(一)DND房的处理方式
DND,即为 DO NOTDISTURB,请勿打扰之意。通常“请勿打扰“牌挂在门
后,另一面为“请即打扫” 。
1、一般 DND牌的处理:
在清扫卫生或为客服务时,如发现门把手挂 DND牌或者房门侧面的
墙上亮有 DND指示灯, 不要敲门进房 。
通常到当日 12 点以后,用 敲门 或 打电话 的形式进行
核实(与客人联系) 。
2、特殊情况下 DND牌的处理
若 12 点以后,客人未取消 DND牌,应请示领班。
由领班或服务中心通过电话与客人联系,征求客人意见
如客人接电话,首先向客人问好,报明身份,询问客人是否可以进房
打扫房间或需要什么帮助,最后应向客人表示歉意。
④如果房内无人接听电话,可以按门铃或敲门,并报明身份,如客人开
门,要主动表示歉意并说明来意
⑤若打电话、按门铃或敲门后,房内均无反映,应向部门经理汇报,经
同意后,用钥匙开门,以防发生意外。
(二)服务员敲门进房步骤
为了表示对客人的尊重,同时养成一种良好的礼仪规范,任何服务员在
任何时候进入任何一间客房均应敲门、通报、征得客
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