自我评价高三学生自我评价调查表.doc

高三学生自我评价调查表 高三是很重要的一年， 下面小编整理了 高三学生自我评价调查 表，欢迎阅读 ! 高三学生自我评价调查表 累 !高三真的很累 ! 但只是因为汗水和泪水的苦涩才让我们真正理解了青春的滋味 ! 正是因为跌倒才强健了我们的双腿，正是因为追求梦想我们才无怨无悔 !" 高三，不仅需要刻苦与坚持，更需要清醒和智慧 !下面是老师为你设计的检查自己高三生活的评价表，希望你认真比对。认识自己，才能超越自己 ;超越自己，才能赢得胜利 ! 评价办法： 1、以上各题的四个选项中， 为最佳，也是我们应尽力达到的理想标准。 为合格，是我们应该具备的基本标准。 为较差，是我们不能逾越的行为底线。 为最差，也是我们必须改进的方面。 2、以上各题，选 A 得 4 分，选 B 得 3 分，选 C得 2 分，选 D得 分，逐题累计为个人所得分。 3、级别评定： 66—80 分为 优秀，你做的很好，请继续保持 ! 51—— 65 分为 良好，你的表现不错，但存在一些问题，请注意 改正。 31—— 50 分为 勉强合格，你的高三存在明显问题， 需加倍努力。 30 分以下为 不合格，存在严重问题，你必须振作精神，重新开 始! 自评人：_________ 我的得分：_________ 类属级别：_________ 现 在 ， 我 最 想 对  自 己 说 ： 。 一、精神状态 1、理想目标【 】 A、有清晰理想和目标，并始终坚定不移 B、有理想和目标，但缺乏坚持 C、理想目标模糊 D、毫无目标，得过且过 2、信心意志【 】 A、始终保持坚定的信心，并能很好的控制自己 B、有较强的信心，基本上能管好自己 C、信心不足，自制能力较差 D、毫无信心，自制力很差 3、精神状态【 】 A、始终处于良好的精神状态，心中充满奋进的力量 B、大部分时间状态良好，具有较强的前进动力 C、状态时好时坏，但还能坚持学习 D、状态低落，毫无斗志 二、时间安排 4、计划规划【 】 A、有着严密的时间计划和整体规划，很少浪费时间 B、经常制定计划，时间浪费较少 C、计划时有时无，时间临时安排 D、毫无计划，自由随便 5、上课情况【 】 A、精力充沛，专心致志，并能很好地配合老师 B、能够集中精力，上课有时会分心 C、能够坚持上课，但经常 "跑神儿 " ，跟随老师有困难 D、精神涣散，听不进老师的讲课 6、自习情况【 】 A、目标任务明确，学习效率高 B、能较好利用自习时间，学习有一定效率 C、自习时间利用的不太好，但能有一些收获 D、大部分时间缺乏计划安排，学习效果很差 7、课余时间【 】 A、能提前做出安排和计划，课余时间利用较好 B、临时安排，能较好的利用 C、个别时间有计划，少部分时间能利用 D、毫无计划，很少利用 8、午休晚睡【 】 A、有较严格的计划，学习精力有保证，午休、晚睡有规律 B、基本保持了一些规律，大部分情况下按计划休息 C、作息没有规律，但基本能保证白天上课精力 D、作息时间毫无规律，不午休，晚上睡觉很晚 (11:30 后) 9、有效学习时间，平均每天【 】 A、10 小时 B、8—10 小时 C、6—8 小时 D、5 小时以下 10、睡眠，平均每天【 】 A、7—8 小时 B、6—7 小时 C、5—6 小时 D、不止 5 小时 三、方法效率 11、复习方法【 】 A、有一套很适合自己特点的复习模式，方法得当，效率较高 B、有自己的复习方法，效率一般 C、方法单一，应变能力差，效率不高 D、毫无方法，复习效率效果很差 12、归纳总结【 】 A、能对所复习知识进行科学归纳，对已复习内容分类筛选，善 于总结重点疑难知识 B、经常对所学知识归纳分类，但对知识的自我鉴别能力较差 C、有时会作一些总结，但归纳的知识缺乏系统和分类 D、很少归纳总结，复习过的知识仍是一片模糊 四、自测考试 13、态度能力【 】 A、始终认真对待每次考试，全力以赴，考试能力有很大提高 B、能够坚持参加考试，尽力而为，考试能力有所提高 C、尽量参加，应付考试，考试能力无明显进步 D、畏惧或逃避考试，考试能力很差 14、考后讲评【 】 A、每次考后，都非常认真听老师讲评，分析成败得失，并将错 题归类整理 B、考试后能及时分析，查找存在问题，但坚持的不够好 C、考后简单分析，不够深入细致，问题依然存在 D、考后不管不问，对存在问题不作任何思考 15、错题本【 】 A、每次考后，都能对错题分类整理并将典型考题收集 B、能摘录部分错题整理，但坚持不是太好 C、有些时候能抄录一些错题 D、从未做过错题收集整理 五、其他方面 16、自我调控能力【 】 A、有很强的自我调控能力，当面临巨大思想压力时能有效的进 行自我缓解。 B、有一定的自我调控能力和自我缓解压力的办法，基本能适应 高三紧张学