《数字电路》教学大纲设计.docxVIP

实用文档 一、总则 ．本课程的教学目的和要求： 本课程是我院计算机科学与技术专业的一门专业基础课程。通过本课程的学习，使学生熟悉数字电路 的基础理论知识，理解基本数字逻辑电路的工作原理，掌握数字逻辑电路的基本分析和设计方法，具有应 用数字逻辑电路，初步解决数字逻辑问题的能力，为以后学习计算机组成原理、微机原理、单片机原理等 后续课程的学习以及从事数字电子技术领域的工作打下扎实的基础。 ．本课程的主要内容： 逻辑代数的公式、 定理，逻辑函数的化简方法。 半导体二极管、 三极管、 MOS 管的开关特性。 CMOS 、 TTL 集成逻辑门。组合电路的基本分析和设计方法。加法器、比较器、编码器和译码器、数据选择器和分 配器，只读存储器。基本、同步、主从、边沿触发器，时钟触发器功能分类及转换。时序电路的基本分析 和设计方法。计数器、寄存器、读 / 写存储器、顺序脉冲发生器。多谐振荡器、施密特触发器。数模、模数 转换器。 3 ．教学重点与难点 ： 教学重点是：逻辑代数的基本概念、公式、定理，逻辑函数的化简方法。各种门电路的逻辑功能，两 种集成逻辑门的电气特性。各类触发器的逻辑功能及触发方式。组合、时序电路的分析、设计方法。常用 典型组合、时序电路的功能、特点和应用。典型中、大规模集成电路器件的功能和应用。多谐、施密特、 单稳的特点、功能、参数及应用。数模、模数转换器的典型电路原理、输出量与输入量间的定量关系，特 点、参数。 教学难点： 逻辑代数的公式、定理的正确应用，逻辑函数化简的准确性。集成逻辑门的电气特性。组合、时序电 路的设计。触发器的触发方式以及脉冲产生，整形电路、数模、模数转换电路的工作原理。 ．本课程的知识范围及与相关课程的关系 大全 实用文档 本课程是计算机科学与技术专业的硬件基础课程，其先修课为高等数学、普通物理、电路基础、模拟 电路，后读课程为计算机组成原理、微机原理、单片机原理、计算机接口技术、计算机网络技术等。 ．教材的选用： 数字电子技术基础简明教程（第二版） 清华大学电子学教研组编 余孟尝主编 高等教育出版社 1999 年 10 月第 2 版 二、课程内容及学时分配： 第一章逻辑代数基础 ．教学内容： 概述 逻辑代数、数制及其转换、 BCD 码。 1.1 基本概念、公式和定理 1.2 逻辑函数的化简方法 1.3 逻辑函数的表示方法及其相互之间的转换 2 ．教学目的及要求 ： 逻辑代数是分析和设计数字电路的数学工具，本章主要介绍逻辑代数的公式、定理及逻辑函数的化简 方法。要求掌握常用数制及其转换，基本和常用逻辑运算，逻辑代数的公式、定理，逻辑函数的公式、图 形化简法，逻辑函数的五种表示方法及相互之间的转换。 教学重点： 大全 实用文档 逻辑代数的公式、定理、逻辑函数的的公式、图形化简法。 教学难点： 公式、定理、规则的正确应用，逻辑函数化简的准确性。 ．本章教学时间分配及进度安排： 本章共 10 学时。进度安排：概述（绪论、数制） 1.5 学时， 1.1 节 2 学时， 1.2 节 5 学时， 1.3 节 1 学时，习题课 0.5 学时。 主要教学环节的组织 课堂讲授、习题课、课堂讨论、批改作业、课外辅导相结合。 第二章 门电路 教学内容： 概述 门电路，逻辑变量与两状态开关，高、低电平与正、负逻辑，分立元件门电路和集成门电路等概念。 2.1 半导体二极管、三极管和 MOS 管的开关特性 2.2 分立元件门电路 2.3 CMOS 集成门电路 2.4 TTL 集成门电路 教学目的及要求： 集成逻辑门是构成数字逻辑电路的基本单元。本章主要介绍 CMOS 和 TTL 集成逻辑门的逻辑功能和 电气特性。要求掌握高、低电平与正、负逻辑的概念，二极管、三极管、 MOS 管的开关特性，熟悉二极管 与门和或门，三极管非门的电路结构及工作原理；熟悉 CMOS 和 TTL 反相器的电路结构工作原理，掌握 大全 实用文档 其电气特性和功能。掌握与门、或门、非门、与非门、或非门、与或非门、异或门、三态门、 OD 门、 OC 门、 CMOS 传输门的逻辑符号、逻辑功能。熟悉各种门电路的特点使用方法。 教学重点： CMOS 和 TTL 集成门电路，重点是外部特性，即逻辑功能和电气特性。 ．教学难点； CMOS 和 TTL 集成门电路的电气特性。 ．本章教学时间分配及进度安排： 本章共 12 学时。进度安排： 2.1 节 2， 2.2 节 0.5 ， 2.3 节 4.5 ，2.4 节 4.5 ，习题课 0.5 。 ．主要教学环节的组织 课堂讲授、习题课、课堂讨论、批改作业、课外辅导、实验相结合，并逐步采用 CAI 、网络教学、 EDA 技术等先进教学手段。 第三章 组合逻辑电路 教学内容： 概述 组合电路的特点，功能