原创力文档- 1、本文档共9页，其中可免费阅读6页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
实用文案实用文案标准标准荷塘月色课例比较课例选自语文教学通讯年第期一简介作者和背景指导学生阅读作者简介提示应该记忆的知识点朱自清原名白华字佩弦江苏东海人现代散文家他的散文有至情重文采具有真挚缜密的风格能够贮满着那一种诗意郁达夫代表作有桨声灯影里的秦淮河温州的踪迹背影荷塘月色欧游杂记伦敦杂记等背景略二明确学习重点指导学生阅读鉴赏提示明确本文学习重点体会作者如何处理情与景的关系借景抒情情景交融学习本文优美的语言贴切的比喻三理文脉析结构组织课堂讨论学生发言教师明确第一部分段缘由这几天心里颇不宁静第二部
实用文案
实用文案
标准
标准
《荷塘月色》课例比较
课例1 :（选自《语文教学通讯》 1998年第5期）
一、 简介作者和背景
指导学生阅读作者简介，提示应该记忆的知识点。
朱自清，原名白华，字佩弦，江苏东海人。现代散文家，他的散 文有至情、重文采，具有真挚、缜密的风格。 “能够贮满着那一种诗
意。”（郁达夫）代表作有《桨声灯影里的秦淮河》、《温州的踪迹》、 《背影》、《荷塘月色》、《欧游杂记》、《伦敦杂记》等。
背景：（略）
二、 明确学习重点
指导学生阅读“鉴赏提示”，明确本文学习重点。
1、 体会作者如何处理情与景的关系：借景抒情，情景交融。
2、 学习本文优美的语言、贴切的比喻。
三
文档评论（0）