六年级语文病句的类型和修改（2）.ppt

病句; 什么是病句？ ?所谓病句，就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。;一、常见的病句，归纳起来有以下八种： ;（二）用词不当;（三）搭 配 不 当;（四） 词序混乱;（五）意思重 复 ;（六）前 后 矛 盾;（七）归 类 不 当;（八）指代不明;（九）不符事理;二、病句修改的原则?;三、修改病句的三个步骤;第二步，在弄清句子要表达的意思后，再回到原句上查找，什么毛病影响了这个句子意思的表达。 例如： 小明改进了上课爱做小动作的缺点。;第三步，在查到句子的毛病后，照着句子的意思“对症下药”地修改。 例如： 小明改进了上课爱做小动作的缺点。（把改进改成改正。）;?四、修改病句的四种方法;（二）删法。这种方法一般用于修改重复累赘和自相矛盾的病句。 例如： 1、我们忍不住情不自禁地笑出声来。 ?这种方法也用于修改成分残缺、搭配不当和归类不当的病句。例如： 2、通过老师的反复教育，（使）我认识了错误。 3、西瓜、（南瓜）、香蕉、菠萝这些水果我都爱吃。;（三）换法。这种方法多用于修改用词不当、搭配不当、指代不明和不合事理的病句。例如： 1、无论谁违背纪律，都要受到批评。 2、他的写作水平有了明显的改进。 ;（四）调法。这种方法多用于修改词序混乱的病句。 例如： ?1、我们学校过去注意得不够对卫生工作?。 2大队部小记者了解到许多小明的先进事迹。;练习：;(二)把下列句子中用得不恰当的词语换掉。 1、我们要养成早晨锻炼身体的好习气。 我们要养成早晨锻炼身体的好习惯。 2、敌人的神机妙算被我们识破了。 敌人的阴谋诡计被我们识破了。 ;（三）修改句子中搭配不当的地方。 1、气象组的同学们每天仔细考察天气变化。 气象组的同学们每天仔细观察天气变化。 2、在公共场所，我们要维持清洁。 在公共场所，我们要保持清洁。 ;（四）把下列句子中排列不当的词序重新排列，使之符合逻辑性。 1、老班长热气腾腾地端来鲜鱼汤让我们吃。 老班长端来热气腾腾的鲜鱼汤让我们吃。 2、作文对我很感兴趣。 我对作文很感兴趣。 ;（五）把下列句子中重复累赘的词语删去。 1、老师在灯下全神贯注、聚精会神地批改作业。 老师在灯下全神贯注地批改作业。 2、我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家。 我国的石油输出量是世界上石油输出最多的。;（六）修改下列句子中前后矛盾的地方，使句子更加通顺。 1、一辆汽车缓缓地在公路上奔驰。 一辆汽车在公路上奔驰。 2、昨天傍晚刮了一整夜的风。 昨天刮了一整夜的风。 ;（七）把下列指代不明的句子修改过来。 1、柳俊和罗宾在路上遇见，他告诉他，明天班里要开会。 柳俊和罗宾在路上遇见，柳俊告诉罗宾，明天班里要开会。 2、江民来到晓东家，他对他说：“咱们一起上街吧！” 江民来到晓东家，江民对晓东说：“咱们一起上街吧！” ; （八）修改下列不合事理的句子 1、卖火柴的小女孩看到了肥大的烤鹅和喷香的味儿。 卖火柴的小女孩看到了肥大的烤鹅并闻到了喷香的味儿。 2、 夕阳被湖面映得一片金黄。 湖面被夕阳映得一片金黄。 ;（九）把下列分类不当的句子修改过来。 1、今天妈妈买回好多新鲜蔬菜，有茄子、西红柿、香肠、青菜、桃子等。 今天妈妈买回好多新鲜蔬菜，有茄子、西红柿、青菜、桃子等。 2、开学时，妈妈给我买了钢笔、橡皮、三角板、尺子、铅笔、衣服等学习用品。 开学时，妈妈给我买了钢笔、橡皮、三角板、尺子、铅笔等学习用品。 ;（十）把下列关联词语用得不恰当的地方加以修改。 1、他虽然是个工人，因此平常喜欢看书。 他虽然是个工人，但是平常喜欢看书。 2、既然别人的意见是对的，我们也要虚心听取。 既然别人的意见是对的，我们就要虚心听取。;1、我们要认真纠正自己的缺点和错误。 2、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 3、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。 4、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。 5、少先队员要发挥革命传统。 6、因为老舍爱养花，而且养了许多花。 7．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 8．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。;1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。 2．我国人口是世界上最多的国家。 3．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。 4．言行不一致的人，是一种极坏的作风。 5．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。 6．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。 7．黄继光不但壮烈牺牲了