《我及我的祖国》主题教育班会学习教案设计.docxVIP

精心整理 《我和我的祖国》主题班会教案设计 活动设计：主题班会 一、活动目标 1、语文教材中出现了《木兰诗》、《最后一课》、《石榴》等作品，这些文章都从不同的角度诠释了爱国主义精神， 因而以此为契机设计了这一主题班会。 2、通过回顾祖国历史 （片段） 之一，让学生体验在祖国灿烂、辉煌的历史篇章中感人的爱国故事，培养学生朴素而深 沉的爱国情感 。 3、通过模仿和视听，感悟爱国的深刻内涵，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任。 三、活动准备 编制脚本、选好演员、排练。 四、活动过程 （一）主持人宣布开始 无论走多远，我们都不能忘记我们是中国人， 无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。 第一版块 ——沧桑岁月 班会主题版面出现（屏幕）： 回顾历史，祖国因我们而欣慰； 脚踏实地，我们因祖国而自豪； 展望未来，我们与祖国共腾飞； （以及展示祖国各方面成就的图片。） 1． 演讲者演讲（渲染气氛）（大屏幕打出四个大字： “苍桑岁月 ”，后出现三四十年代战争时期的图片。） 2． 小合唱《在松花江上》引入音乐剧。 学生：下面我要给大家讲一个我们家族的故事。故事开始在六十年前，听奶奶说，我爷爷的家庭是一个很兴旺的家庭，可是爷爷为了自己的理想，在那个非常的时期，不顾家庭的反对，毅然走上了革命的道路。 ３．音乐剧：国难当头，挺身而出的一幕。在国、家之间作出义无返顾的抉择：父子争吵。（以旧上海图片做背景，表明爷爷家庭背景）小合唱《红星照我去战斗》。 精心整理 学生：我的 参 了，那 的 是个好勇敢的 士，不久便荣升 ，可是，在一次 斗中 受 了，于是 ?? （配合小合唱，部 前 的 像，表明 从 ）， 受 （配以激烈 争的 片， 托 受 ），半月后与奶奶相 （ 争 期医院做背景，表明 入院） 学生： 就是我 和我奶奶的故事。 在 和奶奶的 去的背影中插入歌曲《革命人永 是年 》。 ４．小合唱《 方 》 束第一 （开国大典 片，表明建国）。 学生：中国人民 期 持不懈的斗争， 于站起来了，从此中国人民走入了一个建 自己家园的新 期，我 在 上了幸福快 的生活，但我 不能忘 我 的 路人，改革开放的 文明礼貌 ?d 中学生必 的品德 班会目的： 1、 到文明礼貌是中 民族的 美德； 2、深刻理解在新 期作 一名中学生 文明、懂礼貌的重要性； 3、从自身做起，做文明中学生。 准 程： 1、召开干部会，确定班会内容和主 ； 2、从同学的建 中确定班会的具体内容和形式； 3、干部分工 ， 同学做好各方面的准 ； 4、每人 一版文明礼貌小 ，要 文并茂； 5、参与一次 “我把礼貌送他人 ”社会 践活 。 教室布置： 1、黑板 写班会主 ； 2、壁 展示同学 的小 ； 3、每人找一句关于文明礼貌的格言或名句 写成彩条 在教室内。 班会形式：采取大家喜 的形式，包括 故事、演小品、 相声、 相挑 等。 班会 程： 一、 入： 精心整理 主持人：您好！尊敬的音符，连心的暖流。 乙：：谢谢！知情达理，真挚诚恳。 甲：对不起！道德的尺度，灵魂的水准。 乙：：没关系！善于宽容，修养很深。 甲：再见！今天的分别，明天的重逢。 甲：有人说 “礼貌是通往友好关系的桥梁 ”，也有人形容说 “礼貌是人际关系的润滑剂 ”。 乙：：在当今文明社会里，人们不仅把文明礼貌作为个人道德品质和文化修养的尺度看待，而且当作一个国家和一个 民族文明程度的重要樗。礼貌是青年人应有的修养，更是（甲忆合）中学生必备的品德。 班 “文明礼貌 ?d 中学生必备的品德 ”主题班会现在开始。 甲：中国素称 “礼仪之邦 ”，那么，让我们先回到历史中，做一番关于文明礼貌的巡礼吧。请听古人礼仪风范故事。 1、廉蔺交欢；  2、张良纳履。 乙：、从以上两个故事可以看出礼仪的作用之在，孟子曾说： “爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 ”张良的敬人， 感动了老者，并认为他 “孺子可教 ”，送给他《太公兵法》，使他日后得以运筹帷幄之中，决胜千里之外。蔺相如的谦让有礼，感动了老将廉颇， “负荆请罪 ”，将相之合，使赵国强大起来。 我们从古人那里是否应得到一些启发呢？ 礼貌是指人们在待人接物时的文明举止，礼貌的本质，是表示对别人的尊重和友善；而这种心理需求，是正如越时代的，是永存的。而在这方面，周恩来总理可堪称是表率和典范。请听周总理在外交中运用高超的体势语的故事。 故事梗概： 1954 年日内瓦会议，与叛国国务卿杜勒斯在会议室不期而遇，周恩来出人意料地向杜勒斯伸出手去。杜勒斯竟然不知所措，逃也似地走出门外。周恩来处变不惊，高雅地耸耸肩，风度十足地举起他的双手。这无与伦比的 体势语，令在场的人深感钦佩，许多外国人认为，这位 “穿便鞋 ”的中国人在这种突变