湘教版小学五年级美术下册教案【一份相当实用的好教案】 .pdf

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湘教版小学五年级美 湘教版小学五年级美 湘湘教教版版小小学学五五年年级级美美 术下册教案 术下册教案 术术下下册册教教案案 第 课家乡美 1 课目 第1课家乡美(活动一) 年级 5年级下册 教学程序 教学活动 媒体运用 交流 1.课前信息收集:到长沙各个有特色的地方走一走, 1.课件出示题目,答 用文字、速写、拍照、摄影等方式记录下来。 对后再出现此处实景。 2.知识抢答:下面指的是哪些地方? 2.课件播放电视《魅 a、毛主席的《沁园春·长沙》:“独立寒秋,湘江北 力城市》片段。 去,橘子洲头,看万山红遍,层林尽染。”(橘子洲)(橘 子洲——长沙市区的湘江中心,是一个长约5公里的长3.通过视频展示台展示 岛,是长沙市的重要名胜。 橘子洲的风景很不错,湘 收集的有关资料。 江从旁边缓缓流过,春天江鸥点点;夏秋林木葱茏;冬 天又有潇湘八景之一“江天暮雪”的景致可看。) b、书院大门上有一副楹联“惟楚有材,于斯为盛”, 并被誉为 全国四大书院之首。(岳麓书院) c、山门额题为“古开福寺”,石联为“紫微栖风,碧 浪潜龙”。 (开福寺) d、长沙第一泉并自古以来为江南名泉之一。(白沙井) e、长沙市最大的公园。(烈士公园) 3.交流感受: a、欣赏《魅力城市》中介绍长沙的片段。 b、家乡长沙发生了什么变化? c、你喜欢的家乡美景是什么?都有哪些特点? 4.教师小结:长沙这几年变化可真大,家乡是生我养 我的地方,不管是朴素的农家小院还是城市的璀璨华 灯,它都是美的!家乡是祖国的一部分,热爱家乡就是 热爱祖国。 研究 1.引导学生欣赏课本上的学生作品是怎样表现家乡的。课件展示作品 学生开展讨论和评价,教师总结: a、构图的处理。(前主后次,前实后虚,前大、多,后 小、少) b、特定的内容。(房屋、街道、田野、树木等) c、内容的取舍。(选择有代表性的景物,抓住景物特征) 2.师生总结作画方法和步骤,提出作画要求: a、选择有代表性的内容和景物,将家乡的主要特点表 现出来,不必完全写实。 b、注意有主次,有取舍,注意构图的完整性,能在一 定程度上表现家乡的景色特点。 c、绘画工具不限。 创 作 选择最富有表现力的工具作画,把家乡最美的景色画出课件播放音乐《谁不说 来。 俺家乡好》 教师巡回指导。 评价 表扬作画大胆和构图独特的学生,并通过视频展示台展视频展示台 示其作品。 拓展 欣赏录制好的学生快板表演《家乡好》。 课件展示 课后通过网络、书籍或民间搜集有关家乡各方面文化的 资料(传说、民歌、戏曲、特产等)。 课目

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