六年级下语文导学案四时田园杂兴北师大版(无答案).docxVIP

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小学语文 六 年级下册第 一 单元导学案 主备人:甘利敏 审核人:刘新风 ( )班 小组: 姓名: 编号: 课 题: 四时 田园 杂兴 分课时:第一课时 课型:自学展示 (一) 总课时:二 学习目标: 1、我能学会生字“耘﹑耕”,读准兴﹑供﹑傍的读音。 2﹑我能正确﹑流利地朗读这首诗。 3.我能理解诗句,并用自己的话说说诗句的意思。 (难点) 【知识链接 】 个案补充 / 反思纠 错 范成大:南宋诗人,他的诗作大部分反映农村生活。《四时田 园杂兴》共有 60 首。他与诗人尤袤、陆游、杨万里并称“南宋 四大家” 【自主学习 】、【合作交流】 (一)一读:读通读顺 1、我能读准下面的字词。(给生字注音,并读写两遍) 耘、耕、兴、供、傍 2、我能利用工具书解决疑问: 四时: 昼: 耘田: 各当家: 未解: 供: 傍: 桑阴: 绩麻: (二)二读:知大意 1、我能用自己的话说说这首诗的意思 2、带着自己的理解朗读这首诗 (三)想意境、悟诗情 1、我能边读边想象作者在诗中描绘了怎样的情景,我的眼前似乎呈现了一幅画面,愿意与同学一齐分享。 2、读罢此诗,我能说说表达了诗人怎样的感情? 【展示激励】 1、小组分工展示 2、我能正确、流利、有感情的吟诵这首诗 【质疑问难】 【达标检测 】 1、我会注音 耘 兴 供 傍 绩 2、我会解释 耘田: 绩麻: 供: 傍: 桑阴: 3、我能写一写从诗中体会到的乐趣。 小学语文 六 年级下册第 一 单元导学案 主备人:甘利敏 审核人:刘新风 ( )班 小组: 姓名: 编号: 课 题: 四时 田园 杂兴 分课时:第二课时 课型:展示提升课 (二) 总课时: 2 学习目标: 1、我能正确流利地朗读这首诗 2、我能理解诗句,并用自己的说说诗句的意思。 3、我会默写。 重 点:目标 1 难 点:目标 2 个案补 充 / 反思纠 【知识链接 】 错 汇报学习古诗的方法。 【自主学习 】、【合作探究】 (一)一读:读通读顺 1、我能读准下面的字词。(给生字注音,并读写两遍) 蛱 日长 惟 篱落 2、我能利用工具书解决疑问: 肥: 日长: 篱落: 蛱蝶: 惟有: (二)二读:知大意 1、我能用自己的话说说这首诗的意思 2、带着自己的理解朗读这首诗 (三)体会意境 1、诗人描绘了什么季节的景物?你是从哪里感受到的? 2、整首诗给你留下了什么样的印象?哪些地方给了你启发? 3、这首诗在写法上有什么特点? 【展示激励】 1、小组分工展示 2、我能正确、流利、有感情地吟诵这首诗 【拓展延伸】 搜集范成大《四时田园杂兴》的其他诗篇,阅读欣赏 【盘点收获 】(对本节课的知识点梳理,能力的提升、思想上的触动等) 【达标检测 】 1、我会解释 肥: 日长: 篱落: 蛱蝶: 惟有: 2、我会默写这首诗。

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