人教版本高中历史选修三第一单元复习第4课《第一次世界大战的后果》学习教案.doc

第 4 课 第一次世界大战的后果 教案 【课标要求 】 1.简述第一次世界大战的后果。 2.认识世界大战对人类历史发展的影响。 【教学目标】 知识与能力 ①通过学习，了解第一次世界大战的后果，认识第一次世界大战对人类历史发展的影响。 ②通过小组讨论，培养人际交往能力，在交流合作中寻找历史的智慧。 过程与方法 学会从历史图片、历史资料中获取相关的信息，认识历史，理解历史，感悟历史； 学会独立思考， 在感性认识的基础上不断深入上升为理性认识， 进一步加深对历史史实的理解。 学会用讨论法分析历史现象的影响。 情感、态度与价值观 ⑴感悟追求和平、关爱生命的人文精神。 ⑵引发“人类如何远离战争？”的思考，激发为和平而不断努力的斗志。 【学习重难点】 1.重点：第一次世界大战的性质。 2.重难点：第一次世界大战对人类历史产生的影响。 【教学过程】 情境导入： 下图是德国一战中阵亡将士陵园。在一战中死亡人数相当于过去 1000 年间欧洲发生的所有 战争中死亡总人数的两倍。欧洲，理性之灯渐渐熄灭了， 黑暗吞噬着它！亲身经历了战争的 人们目睹了战争的残酷性，也感受到了失去亲人是切肤之痛， ? 代 》上册 如何理解第一次世界大 的 局？怎 分析 次大 的性 ？ 次大 人 史 生了 哪些影响？ 学案 学 一、 模空前的帝国主 争 1、性 ： 第一次世界大 是一 帝国主 性 的 争， 交 双方来 ，都是非正 的。 2、依据 1） 国和同盟国两大集 中的主要帝国主 列 ，都是 了 取霸 和奴役其他国家与民族的 利参加 争的。 2）在 争期 ，帝国主 列 了一系列秘密 定，用来瓜分 力范 、决定某些地区和国家的 属。 【 探究】 下列材料： 德国的目的是 世界霸 ??德国 要催 英国的海上 断 ， 取英、法的殖民地。奥匈帝国的目的是奴役巴 干，使塞 附属国。 英国的目的是保住世界霸主地位， 打 最大的 争 手德国， 瓜分德国的殖民地和德国 。 法国的目的是收复阿 斯和洛林， 而 取德国的 区， 立法国在欧洲大 的霸主地位。 俄国的目的是摧 德、奥在土耳其和巴 干的 力，确立自己在 一地区的 治。 日本的参 ，是 了 取德国在太平洋上的属地和攫取德国在山 的 益。 意大利 要在地中海建立霸 。 美国参 是 了 取 利品 ,争 后世界霸 。 ——吴于廑、 世荣主 《世界史 思考： 各国参 的目的 的来 是 了什么？可 第一次世界大 的性 是什么？ 答案：（ 1）目的： 占殖民地，争 世界霸 。 2）性 ：帝国主 掠 争。二、 争催生了新世界 1、 欧洲：（1）第一次世界大 欧洲 来了深刻的 和政治危机。 （ 2） 使欧洲在国 上的 治地位 生 ，几个世 以来形成的以欧洲 中心的世界格局受到了挑 。 2、 美国：美国成 世界上最大的 国和最大的 本 出国， 后，美国 国 事 的 影响力也越来越大，它成 欧洲的最大 主，并在欧洲的重建中 了无法替代的作用。 3、对日本：第一次世界大战也使日本获得了发展和扩张的良机。它不仅乘机占领了中国的 山东、 太平洋上原来由德国占领的一些岛屿， 而且大大扩张了自己的势力范围。几年间，日 本由农业国变成工业国，由债务国变成债权国。 4、对殖民地、半殖民地 :促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒，这些国家和地区的民族 资本主义得到一定的发展。 5、国际组织：战后，出现了人类历史上第一个世界性国际政治组织 ——国际联盟。 【问题探究】阅读下列材料 材料一 美国获得百年难逢的发财良机。 1913 —1920 钢产量占世界产量的一半以上，石油占 世界的  2/3。到  1929 年工业产量占世界工业总产量的  42%，大于包括苏联在内的所有欧洲国 家的总和。到  1919  年， 17  个国家欠美国的债务达  100 亿美元。  1913-1930 ，海外投资从  20 亿增至  150 亿美元，  30%投放在欧洲，世界黄金储备的  40%在美国手中。 材料二 日本在战争中接受了欧洲的大量定单， 利用西方列强无暇东顾之机向中国扩展势力， 企图独占中国。日本经济在大战期间得到长足发展。 ——岳麓版《 20 世纪战争与和平》 请思考： 一战后，美国和日本迅速崛起的原因和表现是什么？ 答案：（ 1）美国：①原因：远离战场，本土未遭战火；美国的参战以及不断向协约国提供军火、商品和贷款，进一步刺激了经济的发展。 ②表现： 战后美国已成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国； 国际金融中心开始从伦敦转向纽约；战后美国对国际事务的影响力越来越大。 2）日本：①原因：在大战中接受了协约国的大量定单；利用欧美列强无暇东顾之际向中国和太平洋地区扩展势力。 ②表现：