初一英语(师大版)-U4 Lesson 11 Weather Around the World-1教案.docxVIP

教 案 教学基本信息 课题 Unit 4 Lesson 11 Weather Around the World 学科 英语 学段：初中 年级 初一 教材 书名：北师大版七年级下英语教材 出版社： 北京师范大学出版社 出版日期： 2013年 12 月 教学设计参与人员 姓名 单位 设计者 实施者 指导者 课件制作者 教学目标及教学重点、难点 教学目标 本节课学习结束时，学生能够： 1、通过听，获取并梳理纽约、悉尼、上海、伦敦四个城市天气情况的相关信息； 2、找出描述天气的不同表达形式，感知一般将来时用于天气预报的表意功能； 3、依据天气情况安排自己的日常活动及制定计划（时间，天气，活动）。 教学重点 1、通过听，帮助学生获取文本中描述四个城市天气情况的相关的信息； 2、根据实际情况，口头制定周末出行活动计划（时间，天气，活动，原因）。 教学难点 1、引导学生通过听，理解作者想要表达的隐含意义。 2、引导学生通过听，获取并记录关键信息。 教学过程(表格描述) 教学环节 主要教学活动 设置意图 Pre-listening 1. Lead-in: Ss look at pictures about weather. Talk about the weather and name out the English expressions of the activities they can do. In this process, Ss learn some new words. 2. Free-talk： Ss talk about the activities they can do according to the weather. 3. Ss summarize the rules of word builder and talk about the weather according to the weather symbols. 通过图片引出话题，激活话题相关知识，在情境中理解并学习生词。为听力活动扫除障碍。 学生结合生活实际，谈论相关话题。 学生总结词形变化规律，谈论相关话题。为听力活动做准备。 While- listening 1st listening: Ss listen to the weather report and find out the cities that are mentioned. Ss match the pictures with the cities and summarize the main idea. 2nd listening: Ss listen to the first part of the weather report and find out the weather in New York by noting down the key words. Ss predict if the weather in Sydney is the same as in New York. Ss listen to the second part of the weather report and find out the weather in Sydney by noting down the key words. Ss listen to the third part of the weather report and find out the weather in Shanghai and London by noting down the key words. Ss describe the weather according to the pictures and the weather symbols. 3rd listening: Ss listen to the weather report again and complete the table: What are the weatherman’s opinions on the weather? 通过第一遍听，获取天气预报中的城市的信息。 培养学生获取文章的主旨大意的能力。 以New York为例，帮助学生理解如何记录关键信息。 培养学生根据已知信息进行预测的能力。为学生在听中捕捉关键词做准备。 通过听，获取和记录有关天气和时间的信息的关键词。 通过对话练习，内化语言。 通过听，获取天气预报员的建议和看法。 Post- listening Ss read after the recording sentence by sentence and pay at