小学留守儿童帮扶记录表29103.pdfVIP

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2020-11-03 发布于中国
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小学留守儿童帮扶记录表29103.pdf

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留守儿童帮扶记录班辅导辅导辅导杨丽教室教师时间地点辅导学生签名学生存阅读题出错率高，帮助学生改正错题的同时，加强课外阅练习。在问题帮教说明出错原因，师讲解相应的知识点。把本单元的知识点现帮助学生巩固一下。　　措施 1、先让学生自己独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。帮教 2、阅读自读课本中的篇章，让学生学会阅读。内容 3、加强阅读能力的训练。帮教基本完成预期要求。效果留守儿童帮扶记录班辅导辅导辅导杨丽教室教师时间地点辅导学生签名学生存考试成绩不好，上课爱做小动作，三心二意。在问题帮教集中锻炼其注意力，帮其找出成绩不理想之原因所在。　措施帮教先让学生自已展开自我批评，发现问题出现的原因，及时指正。教师再进行适当的教育。内容帮教上课认真听讲了，成绩也有所提高。效果留守儿童帮扶记录班辅导辅导辅导杨丽教室教师时间地点辅导学生签名学生存做作业总是粗心。在问题帮教要求作业上面的错题每题必改，改完并说明出错原因。　措施先让学生自已独立改题，自己发现出错的原因，及时纠正帮教再反复练习类似练习题。内容帮教能达到心中理想的成绩。效果留守儿童帮扶记录班辅导辅导辅导杨丽教室教师时间地点辅导学生签名学生存学生书写潦草，基本功不扎实，基础知识掌握不好，错误百出。在问题帮教把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因，师讲解相应的知识点。措施帮教先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正