小学-数学-北师大版(2014秋)-北师大六上第三单元《观察物体》单元测试卷2.docxVIP

小学-数学-北师大版(2014秋)-北师大六上第三单元《观察物体》单元测试卷2.docx

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试卷第 =page 2 2页,共 =sectionpages 2 2页 试卷第 =page 1 1页,共 =sectionpages 2 2页 北师大六上第三单元《观察物体》单元测试卷2 一、填一填.(每空2分,共24分) 1、一个正方体,无论从哪个角度看,最多能看到它的______个面,最少只能看到它的______个面. 2、观察点离障碍物越近,观察到的范围越______;观察点离障碍物越远,观察到的范围越______.(填“大”或“小”) 3、小明从夜晚的路灯下走过,离路灯越近,他的影子越______;离路灯越远,他的影子就越______.(填“长”或“短”) 4、,从_____(正 左)面和_____(后 右)面看到的形状和从上面看到的形状一样. 5、有5块相同的小正方体木块,形状如图,从______面看到的形状是,从______面看到的形状是,从______面看到的形状是.(填“正”、“左”或“上”) 6、一个由相同的小正方体搭成的立体图形,从上面看到的形状是,从左面看到的形状是,这个立体图形最少是由______个小正方体摆出来的. 二、选一选.(每题2分,共10分) 7、晴朗的日子里,从太阳升起到中午,树的影子( ). A. 越来越长 B. 越来越短 C. 长度不变 D. 不能确定 8、如图,新苑小区的保安在小区靠近围墙的一座楼上安装摄像头,应安装在( )点,监控到的范围最大. A. ① B. ② C. ③ D. ④ 9、立体图形从左面看到的形状是( ). A. B. C. D. 10、观察下面的立体图形,下列说法正确的是( ). A. 从正面和左面观察到的形状相同 B. 从上面和左面观察到的形状相同 C. 从正面和上面观察到的形状相同 D. 从左面和右面观察到的形状相同 11、观察一个由相同的小正方体搭成的立体图形,从上面看到的形状是,从正面看到的形状不可能是( ). A. B. C. D. 三、辨一辨,画一画.(1题3分,2题6分,共9分) 12、一个立体图形,从左面看到的形状是,从上面看到的形状是. (1)它可能是下面哪一个呢?( ) A. B. C. (2)如果搭这个立体图形一共用了5个小正方体,那么有几种不同的搭法?分别画出从正面看到的形状. 四、下面的立体图形从正面、上面、右面看,各是什么形状?请画出来.(9分) 13、下面的立体图形从正面、上面、右面看,各是什么形状?请画出来. 五、观察思考.(每题4分,共8分) 14、我国“神舟十号”载人飞船返回舱返回地球.在返回的过程中,拍摄了一组地球的照片.请你按照拍摄的先后顺序用1、2、3、4给这四张照片编号. 15、小刚从房子前面走过,看到房子画面的先后顺序是: 4、____、____、____ 六、想一想,应选哪个图形?(1题6分,2题4分,共10分) 16、下图是学校里的一棵树在一天的不同时刻被拍下的五张图片,排出这五张图片所对应时间的先后顺序. ____、____、____、____、____ 17、一个立体图形,从上面看到的形状是,从正面看到的形状是,搭成这样的立体图形,最少需要______个小正方体,最多需要______个小正方体. 七、按要求完成下列各题.(1、2题每题4分,3题6分,其余每题8分,共30分) 18、有一个由同样大小的小正方体搭成的立体图形,从三个不同的方向看到的形状如下图,这个立体图形是由______个小正方体搭成的. 19、如图是从空中看到的小羊的家,房前有一棵大树,门前还有一条小路.一天,大黄狗来到房子后面,它围着房子顺时针转圈,拍了四张照片.你能将下面这些照片按先后顺序排列起来吗? ____、____、____、____ 20、一名足球运动员在A点起脚射门(如下图),请在图中画出他可能射门进球的路线范围. 21、如图,甲、乙两名同学站在路灯下,他们离路灯的远近不同,但影子几乎一样长,哪名同学身高高一些?先画一画,再回答. 22、路灯下,一根木杆与它的影子的长度相等,都是2m.量得木杆与路灯相距3m,路灯有多高?(灯泡的大小忽略不计) 答案第 =page 2 2页,共 =sectionpages 2 2页 答案第 =page 1 1页,共 =sectionpages 2 2页 参考答案 1、【答案】3 1 【分析】此题考查的是从不同方向观察物体. 【解答】观察一个正方体,一次最多能看到3个面,最少能看到1个面.故此题的答案是3、1. 2、【答案】小 大 【分析】此题考查的是观察范围. 【解答】观察点离障碍物越近,观察到的范围越小;观察点离障碍物越远,观察到的范围越大.故此题的答案是小、大. 3、【答案】短 长 【分析】此题考查的是观

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