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第四单元飞翔的翅膀教学内容听云雀天鹅唱翅膀飞吧飞吧歌表演翅膀竖笛缅甸民歌海鸥片段第一课时飞吧飞吧教学目标歌曲艺术形象的感染对学生进行少壮不努力老大徒伤悲的教育用视唱法教学要求合唱均衡和谐视唱小曲让学生感受山东民歌的旋律曲调特点教学重难点在进行合唱时要均衡和谐教学过程一组织教学师生唱问好歌开始上课进行连音和断音的发声练习二唱民歌沂蒙山小调出示投影歌页师同学们这首曲子我们曾经在上学期吹过这首竖笛曲下面我们就把它来唱一唱教师弹奏旋律教师声情并茂的演唱歌曲提问这首乐曲给你的感觉是什么样的它的旋律有什么特
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第四单元飞翔的翅膀
教学内容
听：《云雀》《天鹅》
唱：《翅膀》《飞吧，飞吧》
歌表演：翅膀
竖笛：缅甸民歌《海鸥》片段
第一课时《飞吧，飞吧》
教学目标：
1、歌曲艺术形象的感染，对学生进行 “少壮不努力，老大徒伤悲 ”的教育。 用视唱法教学，要求合唱均衡和谐。
2、视唱小曲，让学生感受山东民歌的旋律曲调特点。 教学重、难点：在进行合唱时要均衡和谐。
教学过程
一、组织教学：
1、师生唱问好歌，开始上课。
2、进行连音和断音的发声练习。
二、唱民歌《沂蒙山小调》：
1、出示投影歌页
师：同学们，这首曲子我们曾经在上学期吹过这首竖笛曲，下面我们就把 它来
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