九年级语文教案:范进中举.docx

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九年级语文教案范进中举教学目的一认识封建社会科举制度对知识分子的毒害批判封建社会趋炎附势的世风二体会运用对比和夸张进行讽刺的方法三体会通过语言动作表现人物性格的写法教学重点人物的语言动作的描写教学时课时教学过程一导入新课如果说孔乙己是一个充满笑声的悲剧控诉了科举制度和封建文化的罪孽反映了整个社会的世态炎凉那么今天当我们认识又认识一位古代知识分子范进他原来也是个下层知识分子年近半百终于考中了举人命运发生了戏剧性的变化我们学习从清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说儒林外史中节选的课文范进中举二检查预习儒林

PAGE PAGE # / 14 九年级语文教案:范进中举 【教学目的】 一、认识封建社会科举制度对知识分子的毒害,批判封建社会趋炎附势的 世风。 二、体会运用对比和夸张进行讽刺的方法。 三、体会通过语言、动作表现人物性格的写法。 【教学重点】 人物的语言、动作的描写 【教学时 2 课时 【教学过程】 (一)导入新课 如果说《孔乙己》是一个充满笑声的悲剧,控诉了科举制度和封建文化的 罪孽,反映了整个社会的世态炎凉。那么今天,当我们认识又认识一位古代知 识分子 --范进,他原来也是个下层知识分子,年近半百终于考中了举人,命运发 生了戏剧性的变化。我们学习从清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说

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