完整word版走向世界大舞台教案.doc

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宝坻区中小学课堂教学教案 题课 5-1走向世界大舞台 教 学 目 标 情感、态度与价值观目标:具有国际视野,自觉增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力,为世界作贡献 能力目标:能够正确认识个人与世界的关系,不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任 知识目标:知道自己是多样世界中的一员,明白通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量的道理,积极为世界增添光彩 教学重点 我为世界添光彩 教学难点 全面提升个人素养 教学方法 情景教学法、合作探究法 教学手段 PPT演示文稿、视频 多媒体教室、课件 课 型 新授课 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 导入 入导 新课 学霸与音乐爱好《静海》)(多媒体链接歌曲—一张名为,,将会产生怎样的火花?近日者邂逅《静海》的音乐专辑刷爆了成都七中师生的朋友 。圈录制均由学谱曲、编曲、这张专辑从写词、最令人惊叹的是除了词曲动,校4名高中生完成主唱人员均为人,专辑的主创主唱各有千秋,、月举而且主创人员在今年8校园歌手赛事冠军,届全国中学生生物奥林匹克竞赛中获金行的第26 奖,均保送北京大学。从上述材料中你发现了什么变化?想一想:) 学生从不同的角度阐述(我们开启了认识世,提示:在父母的引领下迈出了探索世界的第一道门。我界的第一扇窗,走向更逐步融入社会,,,们走出家门步入学校加广阔的世界。这一节课就让我们来探讨这一话 题。 情景模拟活动一: 感受走向世界的形式页模拟教材第,活动:.1选出学生代表55 “探究与分享”中的情境谈谈自己的认识,。 学生讨论并交流发言 学生模拟情景 1 新授 标目:一导学多彩世界 中的我一)走(向世界的多形式是样的 在)(二探交往中,索世界守彼此同,共护 成长 你有类似的经历吗?如果教师提问:(1)2.我们走向世界的形式还有(2)有,请与同学分享。 哪些?我们会与世界各地不同国归纳总结:3.我们要不同文化背景的人交往。家、不同种族、努力建立起彼此之间的,珍视每一次交往的经历 。协作关系 学会交流沟通活动二:新闻分析国际)材料展示:2018 GoodTalk(地球村1.青少年双语演讲大赛新加坡赛区决赛暨颁奖典礼在新加坡区域英语中心举行。对每一位选手来双语大赛都是人生中的一种”说,参与“地球村历练。青少年在参赛过程中培养独立自主的习是迈向成熟,惯,结交异国好友并认识外部世界更是为中新青少年多交流、多交的重要标志, 往、多交心搭建了良好平台。2.教师讲述:我们在交往中探索世界,彼,相互理解共同成长。我们学会关爱,此守护,赢得尊重,获得成长的力量面对困难时,我们。智慧地解决问勤于沟通,真诚合作,更加理性、逐渐,。题我们一路历练、成熟不断自我更新, 为国家乃至世界承担起更多的责任。 小辩论活动三:就,阅读教材第56页“探究与分享”1. 。“宅男宅女”现象展开辩论 学生讨论并交流发 言 分析,小组合作 。新闻 。分组准备,展开辩论 .教师对学生辩论作出评价。2 说一说我们每个人与世界有1.教师提问: 什么关系。标目 提示:学生自由回答。:导学二 我们与丰富多彩的世界紧密教师点拨:2.界世为我 共命,,相连始终与这个世界彼此互动,同呼吸 添光彩(学生讨论并交流 运。。我们要努力为世界增添光彩努)一( 发言)通过自身的努力为人类发展和世界进步二()界为力世 增添光彩贡献智慧和力量 。57.1阅读教材第页“探究与分享” 课上分享交,指导学生搜集相关资料2. 。流 却不问题思考:.3“普通事,,看似普通 ,可或缺”说明了什么?通(二) 2 课堂总结 的自身过人为努力和类发展步进世界贡献智慧 和力量 )全三(个升提面 人素养 我们每个人都是这个世界中.归纳总结:4所做的事都有可能对世界发展产生影,的一员通过自身的努力为响。我们要从普通的事做起, 。人类发展和世界进步贡献智慧和力量 )全面提升个人素养(三 581.阅读教材第—59页“探究与分享”。选择你感兴趣的学习方教师提问:.(1)2这样的学习经历对适应未来世,说说理由。(2)式 界的挑战有什么意义?我们要适应世界3.归纳总结:着眼未来,全面提升个人素养:不断丰富知,发展趋势要求掌握科增强人文底蕴;树立科学精神,识储备,思考学会观察、学思维方法;增

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